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大班教研课程教案
一、教研课程基本信息
教研主题：幼小衔接视角下，大班“小学适应性”主题活动设计与实施
参与对象：大班全体教师（5-8人），具备3年以上幼儿教学经验，了解大班幼儿发展特点
教研时长：90分钟/次
核心目标：聚焦幼小衔接核心素养（生活自理、学习习惯、心理适应），梳理大班“小学初体验”主题活动设计思路，明确活动实施中的重点与策略，提升教师针对性教学能力
教研理念：以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足大班幼儿“具象思维向抽象思维过渡”的特点，结合小学入学适应的实际需求，通过“问题研讨—案例分享—实操设计—策略总结”的流程，让教研成果直接服务于教学实践，助力幼儿平稳过渡到小学
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