第1课-哆来咪-说课课件-小学美术湘美版(2012)五年级上册.pptxVIP

《哆来咪》说课湘美版五年级上册

目录教学分析教法与学法教学准备教学过程

一、教学分析《哆来咪》一课属于造型表现学习领域音高、色彩、形体的渐变效果与音乐融为一体旋律帮助学生更好地理解渐变的过程。通过音高的渐变来引导色彩的渐变，了解色彩渐变的原理，从而运用色彩渐变，提升审美效果感受的创造美的能力首先，教材是连接教师与学生的桥梁。

说学情深入分析教材之后，合理的把握学情是上好一堂课的基础。五年级学生的想象力和创造力都非常的活跃，而且已经具备一定的美术素养，也已经初步的了解和接触过明度和色相。

教学目标213了解编钟的原理学习色彩渐变的原理与技巧色彩渐变的运用重点难点基于上述教材与学情分析以及新课标的要求，我制定了本课的教学目标：

二、教法与学法根据“教学有法、教无定法、贵在得法”的原则，并结合学生的特点，我确定了本课的教学方法如下：音乐欣赏法实验展示法微课示范法引导讲授法

教法与学法观察法体验法合作探究法对于学生的学习，我将引导他们通过以下途径：通过多种方法培养学生的自主学习能力。讨论法

三、教学准备宁教云水瓶琴课件、颜料话说，工欲善其事，必先利其器，充分的教学准备能够提高课堂的教学效果。处在互联网飞速发展的现代，也给我们的课堂提供了许多的便利。让学生回忆和明确什么是明度？什么是色相？预习单这样让学生对明度和色相有更深一步的了解，为解决本课的难点问题打下基础，当然，还要准备好课堂上用到的“水瓶琴”、课件、颜料等。

四、教学过程展示评价导入学生创作色彩渐变在美术中的作用讲授色彩渐变原理和方法皮亚杰曾经说过，儿童是有主动性的人，对于他有兴趣的事物，他们会主动地学习和探索，结合学生的这一特点，我设置了以下的教学环节：拓展延伸

导入音乐编钟编钟的原理：空间大小渐变水瓶琴加入颜料《哆来咪》—色彩的渐变本环节，我会使用希沃教学助手里的手机投屏功能，让所有学生都能清楚的观察到“水瓶琴”里的颜色变化，降低理解难度。

明度渐变色彩渐变的原理和方法检查预习内容，巩固明度与色相的概念。观察实验自主尝试和讨论明度渐变的其他方法加白越多，明度越高加黑越多，明度越低突破第一个难点问题明度渐变加水越多明度越高

色彩渐变的原理和方法解决第二个难点问题色相渐变微课示范色相渐变的过程检测强化自然景色高低加深理解

色彩渐变在美术中的应用和作用感受渐变的绚丽多彩，激发创作欲望色彩渐变使作品更具立体感和光影效果。同时也使美术作品更加丰富多样。小练习课件欣赏优秀作品在学生练习的过程中，我会利用移动讲台中的随堂拍功能，及时展示优秀的作品给全班同学。通过欣赏这些作品，帮助学生感受：

学生创作微课示范给学生一个示范和启发请小组合作，使用渐变效果对服装进行装饰。让学生明白美术源于生活，并且能够应用于生活，从而美化日常生活。在这里重点要发挥小组长的作用，确保合理分工。两人负责给衣服涂色，两人制作服装的小装饰，并提前协商好谁担任模特、谁负责介绍等事项，培养学生高效合作的能力。

展示评价时装秀：自评、互评、师评我将会通过时装秀的形式，让学生将装饰好的衣服用胶带固定在身上，向全班进行展示。在评价过程中，我将尊重学生的个体差异，重视学生之间的互评，培养他们善于发现他人优点并乐于接受反馈的能力。师评以肯定和鼓励为主，以建议性的评价出发，从而保护学生的兴趣。

拓展出示形渐变图案让学生知道生活中渐变的形式有很多，不仅有我们今天学的音高渐变、色彩渐变，还有形体、方向、大小、远近等渐变都等着我们一一去探索，为以后的学习打下基础。

哆来咪----色彩渐变色相渐变不同颜色间的变化

谢谢聆听！