2026高考物理考前突击专题讲义 专题06 动力学和能量观点的综合应用（传送带模型和滑块--木板模型）（三大题型）（原卷版）.pdfVIP

动力学和能量观点的综合应用（传送带模型和滑块--木板模型）

【题型一】传送带模型

1．传送带问题的分析方法

(1)动力学角度：首先要正确分析物体的运动过程，做好受力分析，然后利用运动学公式结合牛顿第二定律

求物体及传送带在相应时间内的位移，找出物体和传送带之间的位移关系。

(2)能量角度：求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动

机多消耗的电能等，常依据功能关系或能量守恒定律求解。

2．功能关系分析

(1)传送带克服摩擦力做的功：W＝Fx。f

传

(2)系统产生的内能：Q＝Fs，s表示相对路程。f

相对相对

(3)功能关系分析：W＝ΔE＋ΔE＋Q。

电kp

1

【例】如图所示，足够长水平传送带以恒定速率运动。把不同小物体轻放在传送带左端物体都会经历两个

阶段的运动。用表示传送带速度，用表示物体与传送带间的动摩擦因数，则（）

vμ

A．前阶段，物体可能向传送方向的相反方向运动

B．后阶段，物体受到摩擦力的方向跟传送方向相同

C．相同时，不同的等质量物体与传送带摩擦产生的热量相同

vμ

D22

．相同时，增大为原来的倍，前阶段物体的位移也增大为原来的倍

μv

当物体与传送带速度相等时，分析物体的摩擦力可利用“转换参考系”进行，即以传送带为参考系，相

当于物体轻放在静止的斜面上，当重力沿斜面向下的分力大于最大静摩擦力时，物体与传送带出现滑动摩

擦力，当重力沿斜面向下的分力小于或等于最大静摩擦力时，物体与传送带间出现静摩擦力即物体相对静

止。同时处理划痕和摩擦产生热问题时，可利用v-t图像，即画出传送带与物体的速度时间图像，两图像

所围面积即为相对位移。

2v

【例】如图所示，某机场行李传输系统可简化为倾斜传送带以恒定速率顺时针

0

t0

转动，时刻从传送带底端无初速地释放一行李（图中用方块表示，视为质点），

tv

0时刻行李通过传送带中间某位置时的速率达到。在行李从传送带底端运动到

0

xt

顶端的过程中，行李的位移随时间变化的关系图像可能正确的是（）

A．B．C．D．

1

【变式】（多选）如图所示，与水平地面成角的传送带，以恒定速率v

顺时针转动。现将一质量为的小物体（视为质点）无初速度放在传送带

m

的底端M处，小物体到达传动带最高点N处时恰好达到传送带的速率v，

已知MN间的高度差为H，则在小物体从M到N的过程中（）

12

A．传送带对小物体做功为mgHmv

2

12

B．将小物体由底端传送到N处过程中，该系统多消耗的电能为mgHmv

2

12

C．将小物体传送到处，系统因摩擦而产生的热量为mv