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教师竞争上岗面试题及答案

单项选择题

1.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

答案：B

2.以下哪种教学方法更能体现学生的主体地位（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

答案：B

3.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）

A.质量规格

B.社会价值

C.发展方向

D.发展速度

答案：B

4.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

答案：D

6.（）是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育计划

D.教学

答案：A

7.学生学习的根本特点是（）

A.接受性

B.间接性

C.方向性

D.连续性

答案：B

8.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

答案：B

9.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

10.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

多项选择题

1.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

答案：ABCD

2.下列属于教学方法的有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

答案：ABCD

3.教育目的的功能有（）

A.导向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.激励功能

答案：ABCD

4.教师的教育机智主要表现为（）

A.因势利导

B.随机应变

C.对症下药

D.掌握教育时机和分寸

答案：ABCD

5.学生的学习特点有（）

A.以间接经验的掌握为主线

B.有较强的计划性、目的性和组织性

C.具有一定程度的被动性

D.完全是主动的

答案：ABC

6.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案：ABCD

7.教师的职业道德素养包括（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：ABCD

8.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）

A.对个体发展的方向与方面作出社会性规范

B.加速个体发展

C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值

D.开发个体特殊才能和发展个性

答案：ABCD

9.课程计划的基本内容有（）

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制和学周安排

答案：ABCD

10.教学过程的基本阶段有（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：ABCD

判断题

1.教师只要教好书就行，不需要进行教育研究。（）

答案：错误

2.教育目的就是教育方针。（）

答案：错误

3.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：错误

4.教师劳动的价值只能在教育结果上体现出来。（）

答案：错误

5.学生是学习的主体，教师在教学过程中起主导作用。（）

答案：正确

6.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

答案：正确

7.教育机智是教师灵感的突现。（）

答案：错误

8.学校教育在人的身心发展中起决定作用。（）

答案：错误

9.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：正确

10.教师的职业道德修养是与生俱来的，不需要后天培养。（）

答案：错误

简答题

1.简述教师职业道德的基本要求。

教师职业道德的基本要求包括爱国守法，这是教师职业的基本要求，教师要自觉遵守教育法律法规；爱岗敬业，教师需忠诚于教育事业，勤恳敬业；关爱学生，要关心爱护全体学生，尊重学生人格；教书育人，要遵循教育规律，实施素质教育；为人师表，要坚守高尚情操，以身作则；终身学习，教师要树立终身学习理念，不断提升自己。

2.简述教学过程的基本规律。

教学过程有四条基本规律。一是间接经验与直接经验相结合的规律，学生以学习间接经验为主，同时要重视直接经验；二是掌握知识与发展智力相统一的规律，知识是发展智力的基础，智力发展是掌握知识的重要条件；三是传授知识与思想品德教育相统一的规