九年级语文下册第三单元12词四首教案新人教版.docxVIP

第12课词四首

【教学目标】

结合创作背景理解词作的内容和思想感情。

有感情、有韵味地吟诵词作，读出作品的情感和意蕴。

赏析词作好词佳句，感受词的意境，品味词的内涵。

让学生感受到中国传统文化的源远流长和博大精深，从而树立一种民族自尊心和民族自信心。

《渔家傲?秋思》【情境导入】

同学们，婉约词比起豪放词来，那么如小桥流水之于大江东去，如杨柳依依之于青松劲直，如曲径通幽之于通天大道，如和风细雨之于暴风骤雨。现在，我们一起来感受豪放词风。

【新课解读】

一、整体感知——全词内容

1.学生朗读这首词，概述全词大意。

明确：

边塞上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边塞所特有的声音随着号角响起，重重叠叠的山峰里，长烟直上，落日斜照着紧闭的孤城。

饮一杯陈酒思念着远隔万里的家乡，可是燕然山上还未刻上平胡的功绩，何时可以回归家乡无法预计。羌人的笛声悠扬，寒霜洒满大地，将军和征夫们难以入睡，流下思乡之泪。

教师提问：词的上阕、下阕各写了什么？

明确：

词的上阕展现的是一幅边塞风光图，下阕抒发征人的思乡之情。

二、深入探究一一写景抒情

.在上阕里我们看见了哪些“景”？

以“我看到了一幅图”的形式回答。

明确：

落日归雁长烟落日孤城落日归雁孤城

将士戍边

这些景是扣着一个“异”而写的，异在何处呢？

明确：

异寒异声异势

此景会让人产生什么样的感觉？

明确：

悲凉寂寞孤独思乡

这首词抒发了作者怎样的感情？

明确：

这首词表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦的心情，含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平之情。

5.教师小结：

如果找不到知音，又将会受到怎样的折磨?想到这一点,不觉伤心落泪，也是很自然的。这种担忧和忧虑，真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想状况。

2.明确主旨。

明确:秋瑾的这篇《满江红》是她在1903年中秋节的言志述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨的心情和即使有所顾虑，也要坚定地摆脱世俗，走向革命道路的决心。表达了秋瑾雄心壮志的开阔胸怀和匡国济世的凌云志向。

教师小结:秋瑾的这首《满江红》，一方面写出自己虽挣脱家庭束缚，但又怕知音难觅的担忧;另一方面表现了自己胸怀保家卫国的志向，即便无奈为“蛾眉”，也有着一颗强大的“男儿心”，崇高的志向指引着她，即便有所顾虑，也要摆脱世俗,坚定地走向革命路。

三、布置作业

1.背诵并默写《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》《满江红》。

完成《课时A计划》的相关练习。

附:板书设计破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之

沙场秋点兵一一豪迈场面（志士热情）

I

可怜白发生一一冷酷现实（朝廷冷漠）

满江红片：回顾过往生活

〔下片：思虑未来前途?课后反思?

诗词教学的重点是让学生朗读、品味、鉴赏，要多渠道引领学生进入诗词情境，让学生动起来、活起来,让学生真正参与课堂、绽放课堂、享受课堂,使师生共同演绎高效精彩的课堂。在整个教学过程中,我的教学目标指引着教师教的活动，也指引着学生学的活动。对作者本人的家庭背景和社会背景，我进行了补充,这无疑对学生理解课文，理解作者的思想感情有着极大的帮助。

雁去＜千嶂落日边r

雁去

＜千嶂

落日

边r1

长烟

孤城

浊酒一杯抒情」羌管悠悠

I将军白发

燕然未勒人不寐征夫汨

［思乡

［爱国

三、拓展延伸——边塞诗句

每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事迹，都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。请写出其中描写边塞风光和将士心情的诗句。

明确：

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《参军行》）

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰《凉州词》）

四、本词小结

同学们，这首词在苍凉悲壮中透出一种激越发奋的基调，拳拳爱国之心，浓浓思乡之愁，表现了守边将士的悲壮情怀，慷慨而又惆怅的情绪。整首词不失为一篇抵御外辱、报国立功的爱国诗篇。

附板书设计：

渔家傲?秋思

r｛雁去边声千嶂］■肃杀凄凉

渔家傲?秋思

r

｛雁去边声千嶂］

■肃杀凄凉f

长烟落日孤城J

［浊酒

归无计

V羌管

人不寐

A苍凉悲壮f

白发

征夫泪

秋景图

戍边图

【情境导入】

同学们，杜甫有言：“文章憎命达，睡魅喜人过。”正是政治生涯中的挫折与打击，正是不幸的人生阅历与体验，成就了一代文豪苏东坡。在出世入世之间，在“穷那么独善其身，达那么兼济天下”的人生理想指引下，他用如花妙笔，为我们书写了不少励志警醒的名句名篇。今天，我们再来学习他被贬黄州时的一首词《江城子?密州出猎》。

【新课解读】

一、整体感知——内容情感

1.学生朗读这首词，概述全词大意。

明确：

老夫我暂且发一发少年的狂劲，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰，随从将士们戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的