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第2课时七年级上册古诗词(二);第5首;1.下面对本诗的理解和分析不正确的一项为哪一项()
A.首句是仰望,写静态之景;次句是俯视,写动态之景。
B.“入〞和“流〞构成连动句式,描绘出月影映入江水,又随江水流去的画面,暗点秋夜行船之事。
C.全诗寓情于景。“峨眉山月〞这一艺术形象贯穿整个诗境,月只“半轮〞,使人联想到青山吐月的优美意境。;D.本诗写诗人离开故土外出远游,抒发了内心的孤独、凄凉之情以及秋夜行船思念故土和亲友的感情。;2.(学科素养·审美鉴赏与创造)【2021·甘孜州】“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流〞两句诗描绘出一幅怎样的画面?;3.【2021·甘孜州】诗人连用“峨眉山〞“平羌江〞“清溪〞“三峡〞“渝州〞五个地名有怎样的表达效果?;第7首;1.下面对本诗理解和分析不正确的一项为哪一项()
A.首句“登高〞紧扣题目中的“九日〞,点明写作的时间。
B.“送酒〞化用典故。虽然想勉强地按照习俗去登高饮酒,可是在战乱中,没有人送酒助兴,暗寓“行军〞的特定环境。
C.“故园菊〞代表故园长安,显得形象鲜明,具体可感。“遥〞字渲染自己和故园长安相隔之远,衬托深切的思乡之情。;D.最后一句实写故园菊在战场盛开的画面,寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情,及对和平美好生活的渴望。;2.(学科素养·语言建构与运用)首句“强〞字用得好,请简要赏析。;第8首;1.下面对本诗理解和分析不正确的一项为哪一项()
A.前两句写大漠似雪、月华如霜,衬托征人心境的孤独、凄凉,为后面“尽望乡〞做铺垫。
B.后两句写出了夜风送来悠扬的芦笛声。将士们一个个披衣而起,陶醉其间。
C.“一夜〞和“尽望〞道出征人望乡之情的深重和急迫。
D.全诗将景色、声音、感情融为一体,寓情于景,以景写情,前三句是为末句直接抒情蓄势、铺垫。;2.诗中“沙似雪〞“月如霜〞两个比喻有什么作用?请简要分析。
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