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阶段测试卷〔一〕;可能用到的相对原子质量：H—1O—16
一、选择题(此题包括10小题，每题2分，共20分。每题只有一个选项符合题意);2.在实际生产、生活中，以下物质的用途主要利用其化学性质的是();3.以下实验操作图示正确的选项是();4.空气是一种珍贵的自然资源。以下说法不正确的选项是();5.“改善环境质量，推动绿色开展〞是当前环保工作的重点。以下做法不
符合这一要求的是();6.以下图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的选项是();7.以下说法中正确的选项是();8.以下事实的微观解释中，不正确的选项是();9.关于以下符号或图示的说法，正确的选项是();10.如图是元素周期表的一局部，对相关信息表述正确的选项是();二、填空与简答(此题包括4小题，共24分);12.(7分)具备根本的化学实验技能是完成化学实验的根底和保证。请答复
以下问题。;13.(6分)如图是氪元素在元素周期表中的信息和B～F五种粒子的结构示意图。请答复以下问题。;(2)在B～F五种粒子中，共有________(填数字)种元素，具有相对稳定结构的是________(填字母序号)，E与F的化学性质相似的主要原因是___________________。
;14.(5分)甲、乙、丙三个实验小组分别利用2g铜粉“测定空气中氧气的含量〞，实验装置见以下图。;②在烧杯中参加足量稀硫酸使之充分反响，将剩余固体过滤、洗涤、枯燥、称量，相关数据见下表。;(1)烧杯中发生反响的化学方程式为____________________________。;三、实验与探究(此题包括2小题，共20分);(3)用图F装置可以收集和枯燥氧气，假设将广口瓶充满水来收集氧气，气体应从________(填“a〞或“b〞)端进入；假设气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装________(填试剂的名称)来枯燥氧气。
(4)某同学从上述装置图中选用适当的装置成功地制取和收集了二氧化碳，他选用的装置是________(填字母)，该反响的化学方程式是__________________________________。检验二氧化碳气体收集满的方法是___________________________________________________。假设在F装置中参加紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后观察到的现象是_________________。;16.(8分)课本第二单??课后作业中有“寻找新的催化剂〞的探究内容。实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。;化学性质和质量;CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中参加2gCuSO4粉末，充分反响后得到溶质质量分数为2%的溶液，那么生成氧气________g。;17.(6分)实验室里，常采用加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法制氧气。;(3)根据化学方程式计算，制取4.8g氧气，至少需要过氧化氢的质量为
多少？
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