专题质量评估五.docxVIP

(时间:90分钟总分值:100分)

1.(4分)在测量电珠伏安特性实验中,同学们连接的电路中有四个错误电路,如下图.电源内阻不计,导线连接良好.假设将滑动变阻器的触头置于左端,闭合S,在向右端滑动触头过程中,会分别出现如下四种现象:

a.电珠L不变,电流表示数几乎为零

b.电珠L亮度增加,电流表示数增大

c.电珠L开始不亮,后来突然发光,电流表从示数不为零到线圈烧断

d.电珠L不亮,电流表示数增大直到线圈烧断

与上述abcd四种现象对应的电路序号为.?

A.③①②④ B.③④②①

C.③①④② D.②①④③

解析:电路①中,开始时,电珠L两端电压为零,电珠不亮,滑动变阻器滑动触头移动过程中,电路的总电阻减小,电流表的示数增大,电珠两端的电压增大,电珠的亮度增大;电路②中,电流表的电阻很小,开始时,电珠L两端电压几乎为零,电珠不亮,滑动变阻器滑动触头移动过程中,电路的总电阻减小,电流表的示数增大直至线圈烧断,此时,电珠突然发光;电路③中,电压表的电阻很大,电珠L两端电压始终几乎为零,电珠不亮,电压表的电阻很大,电流表中的电流几乎为零;电路④中,电流表的电阻很小,电珠L两端电压始终几乎为零,电珠不亮,滑动变阻器滑动触头移动过程中,电流表两端的电压增大,电流表的示数增大,直至线圈烧断,烧断后,由于电压表的电阻很大,电珠仍不发光.应选项A正确.

答案:A

2.(4分)学校的物理课外活动小组欲测滑块在斜面上下滑的加速度以及滑块与木板间的动摩擦因数,一位同学想出了一个巧妙的方案.如下图,将一小钢球和滑块用细线连接,跨在木板上端的小定滑轮上,开始时小球和滑块均静止,剪断细线小球自由落下,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音.他反复调整挡板的位置,重复上述操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音,然后用刻度尺测量出H=1.25m,x=0.50m,h=0.30m.根据以上数据可得滑块在斜面上下滑的加速度a=m/s2,滑块与木板间的动摩擦因数μ=.(g取10m/s2)?

解析:根据运动学规律有H=12gt2,x=12at2,

可得a=xHg=0.50m1.25m×10m/s

设木板与水平桌面间的夹角为θ,根据几何关系可知,sinθ=0.6,cosθ=0.8;对滑块下滑时受力分析,并根据牛顿第二定律有mgsinθ-μmgcosθ=ma,可得μ=gsinθ-agcosθ,代入数据可得

答案:4.00.25

3.(8分)某同学用如下图的实验装置来验证“力的平行四边形定那么〞.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为N.?

(2)以下不必要的实验要求是.(请填写选项前对应的字母)?

A.应测量重物M所受的重力

B.弹簧测力计应在使用前校零

C.拉线方向应与木板平面平行

D.改变拉力,进行屡次实验,每次都要使O点静止在同一位置

(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请您提出两个解决方法.

解析:(1)由测力计可读出数据为3.6N;(2)因为只要O点受力平衡,三个力的合力为零即可,没有必要每次都要使O点静止在同一位置,选项D符合题意;(3)减小重物M的质量,可使测力计的读数减小,更换量程更大的测力计也可.

答案:(1)3.6(2)D

(3)①改变弹簧测力计B拉力的大小;

②减小重物M的质量.

(或将A更换成较大量程的弹簧测力计、改变弹簧测力计B拉力的方向等)

4.(12分)为测定木块与桌面之间的动摩擦因数,小亮设计了如下图的装置进行实验.实验中,当木块A位于水平桌面上的O点时,重物B刚好接触地面.将A拉到P点,待B稳定后静止释放,A最终滑到Q点.分别测量OP、OQ的长度h和s.改变h,重复上述实验,分别记录几组实验数据.

(1)实验开始时,发现A释放后会撞到滑轮.请提出两个解决方法.

(2)请根据下表的实验数据作出sh关系的图象.

h/cm

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

s/cm

19.5

28.5

39.0

48.0

56.5

(3)实验测得A、B的质量分别为m=0.40kg、M=0.50kg.根据sh图象可计算出A木块与桌面间的动摩擦因数μ=.(结果保存一位有效数字)?

(4)实验中,滑轮轴的摩擦会导致μ的测量结果(选填“偏大〞或“偏小〞).?

解析:(1)B减少的重力势能转化成系统的内能和AB的动能,A释放后会撞到滑轮,说