人教版新教材必修第一册-第1章第1节-物质的分类及转化第2课时-课件45张.pptVIP

第一节物质的分类及转化

第2课时物质的转化

学习目标核心素养

1．总结酸、碱、盐的主要1．通过对“酸、碱、盐”的学习，培养变

化学性质和反应类型。化观念和证据推理能力。

2．掌握物质间转化的规律2．通过对“物质组成和性质”的学习，增

和方法。强变化观念的应用能力。

3．认识工业生产中物质的3．通过对“物质制备”的学习，培养科学

制备途径和要求。态度和社会责任。

新课情境呈现

课前素能奠基

课堂素能探究

名师博客呈现

课堂达标验收

夯基提能作业

新课情境呈现

研究物质的性质是化学研究的一项重要内容。只有深入地研究物质

的性质，才能制造出更好效劳于生产、生活的物质。

例如，通过对叠氮化钠(NaN3)性质的研究，制成了一种用于汽车平

安气囊的气体发生剂；汽车平安气囊在膨起的瞬间发生了怎样的反响，

物质之间是如何转化的，让我们走进教材，学习物质的转化。

课前素能奠基

新知预习

一、酸、碱、盐的化学性质

1．酸

(1)酸的通性

化学性质化学方程式或现象反应类型

与酸碱指示多数酸能使紫色石蕊变为___红___色；无色酚

剂作用酞遇酸___不__变__色___

与活泼金属锌与稀硫酸反应：__置__换____

＋＋

反应_____Z__n___H_2_S_O__4=_=__=_Z_n_S_O__4__H__2_↑_______反应

化学性质化学方程式或现象反应类型

＋复分解

与碱性氧化盐酸除铁锈：____F_e_2_O_3___6_H_C__l=_=_=__2F__e_C_l_3__________

＋

物反应___3_H__2O___________反应

与碱的中和盐酸与氢氧化钠溶液反应：__H_C__l_＋__N__a_O__H____复__分__解___

＋

反应_=_=_=__N_a_C__l__H__2_O____________反应

＋复分解

与某些盐反盐酸与硝酸银溶液反应：__H__C_l___A_g_N__O__3__________

＋

应_=_=_=__A_g_C__l↓___H__N_O__3_____________反应

＋

(2)酸具有通性的原因：所有的酸溶液中都含有__H____。

注意：能使紫色石蕊变红的溶液不一定是酸溶液，如NaHSO4属盐，

也能使紫色石蕊溶液变红。

2．碱

(1)碱的通性

化学性质化学方程式或现象反应类型

与酸碱指碱能使紫色石蕊变为__蓝____色；使无色酚酞

示剂作用变为__红____色

与酸性氧二氧化碳通入澄清石灰水中：

＋＋

化物反应___C_O__2__C__a_(O__H_)_2_=_=_=_C__a_C_O__3↓___H__2O

与酸的中硫酸与氢氧化钡溶液反应：___复__分__解___

＋＋

和反应__H_2_S_O__4__B__a_(O__H__)2_=_=_=_B__a_S_O_4_↓___2_H__2O反应

与某些盐氢氧化钠与Fe