人教版必修一Unit4Earthquakeslanguagepoints课件93张.pptVIP

活学活用①(2021·成都高一检测)Anumberofstudents______invitedtotheparty,butthenumberofthestudentspresent________twenty.A．hasbeen;are B．havebeen;isC．is;have D．are;has②Asyoucansee,thenumberofcarsonourroads______risingthesedays.A．waskeeping B．keepC．keeps D．werekeeping答案：①B考查主谓一致。句意：很多学生被邀请参加晚会，但是到场的学生的数量是二十人。anumberof“许多，大量的〞，作主语时谓语动词要用复数；thenumberof“……的数量〞，作主语时谓语动词为单数。应选B。②C考查主谓一致。句意：正如你所见，目前道路上汽车的数量在不断增加。thenumberof作主语时，谓语动词用单数，可排除B、D两项；再根据时间状语thesedays可知描述的是现在的情况，所以选C。12.Itseemedasiftheworldwasatanend!仿佛到了世界末日！句式分析(1)asif＝asthough“似乎，好似〞，可用来引导表语从句和状语从句。(2)当说话者认为句子所述的是真实的、极有可能发生或存在的事实时，asif从句要用陈述语气。例如：Itlooksasifitisgoingtosnow.看来要下雪。经典句式(3)当说话人认为句子所述的是不真实的、极少有可能发生或存在的情况时，从句要用虚拟语气。a．如果从句表示与现实事实相反，谓语动词用一般过去时。b．从句表示与过去事实相反，谓语动词用“had＋过去分词〞。c．从句表示与将来事实相反，谓语动词用“would/could/might＋动词原形〞。例如：①Thewomanlovesthechildrenasifsheweretheirmother.这位女士爱这些孩子，好似她就是他们的妈妈一样。(与现在事实相反)②HetalksaboutRomeasifhehadbeentherebefore.他说起罗马来好似他以前去过那里似的。(与过去事实相反)③Heopenedhismouthasifhewouldsaysomething.他张开嘴好似要说什么。(与将来事实相反)活学活用①(2021·北京高考)Donthandlethevaseasifit______madeofsteel.A．is B．wereC．hasbeen C．hadbeen答案：B考查虚拟语气。句意：不要把那个花瓶当成是钢铁做的那样处理。asif引导的是状语从句，从句中用虚拟语气。与现在事实相反的虚拟语气，应用一般过去时。在虚拟语气中，常用were代替was。②(2021·重庆，13)ItwasJohnwhobrokethewindow.WhyareyoutalkingtomeasifI________it?A．haddone B．havedoneC．did D．amdoing答案：A考查虚拟语气。asif引导的从句用虚拟语气，即用过去完成时(haddone)表示对过去的虚拟。句意：是约翰打破了窗户。你怎么说起来好似是我打破了窗户似的。13．Allhopewasnotlost.并没有丧失所有的希望。句式分析(1)该句为不完全否认。all...not/not...all等表示局部否认，其意思是“并非所有的〞。(2)all,both,each,every,everyone,everybody,everything,always,whole,entirely,altogether等具有总括意义的词语与否认词连用，构成局部否认。①Allthatglittersisnotgold.＝Notallthatglittersisgold.闪闪发光的未必都是金子。②Idontwantboththebooks.我不是两本书都要。③Noteverybookiseducative.＝Everybookisnoteducative.不是每本书都有教育意义。活学活用Iagreewithmostofwhatyousaid,