8.3《琵琶行并序》课件 统编版高一语文必修上册.pptxVIP

学习目标

一读准“湓（pén）、谪（zhé）、钿（diàn）”等字音，掌握“浔

阳、迁谪、琵琶、钿头银篦”等词义，通顺翻译全诗及序言，理清

“江船遇琵琶女→听琵琶诉身世→诗人抒感慨”的叙事层次。

二通过诵读把握诗歌舒缓沉郁的节奏，分析“琵琶声、江月、荻花”

等意象的作用，体会“以声喻声”“情景交融”的写作手法，理解

“好奇→共情→感慨”的情感脉络。

三感受白居易对琵琶女悲惨遭遇的同情与自身谪居的愤懑，领悟诗中

“同是天涯沦落人”的共情内涵，培养对“底层人物命运”与“人

生境遇共鸣”的思考。

重点难点

1.理解“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”等句“以声喻声”

的妙处，把握“琵琶声与人物情感的关联”。

2.体会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的抒情力度，理解

“诗人与琵琶女命运共鸣”的核心主旨。

1.解读“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的侧面烘托，体会

“音乐停止后意境的余韵”。

2.结合白居易“贬谪江州”的生平背景，分析全诗“以叙事代抒情、

以共情显主旨”的原因，理解“个人遭遇与时代背景的融合”特色。

课堂导入