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《管理信息系统》课程设计

指导书

英文名称：ManagementInformatonSystem,MIS

合用对象：信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业

课时学分：2周，上机不少于40机时，3学分。

一、课程设计目的

管理信息系统课程设计作为独立口勺教学环节，是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列

之一，是学习完《管理信息系统》课程并进行完专业实习后进行的一次全面的综合练习。其目的在

于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本措施，提

高处理实际管理问题、开发信息系统日勺实践能力。同步谡程设计应充足体现“教师指导下的以学生

为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充足调动学生R勺积极性和能动性，重视学生自学能力口勺

培养。

二、课程设计内容及规定

用信息系统开发工具例〔如PowerBuilder、Delphi等）开发一种实用的中小型管理信息系统。

I、根据课程设计时间选择合适规模大小的设计课题。采用专业实习口勺调研内容作为课程设计选

题。

2、根据合理口勺进度安排，按照系统开发的流程及措施，踏实地开展课程设计活动。

3、课程设计过程中，根据选题日勺详细需求，在开发各环节中撰写有关的技术文档，最终规定提

交详细的课程设计汇报。

4、开发出可以运行的J管理信息系统，通过上机检查。

三、课程设计时间

课程设计时间为两周。

四、课程设计的考察

由指导教师根据学生完毕课程设计任务日勺状况（包括管理信息系统软件的开发状况40%、课程

设计汇报的）质量30%和课程设计过程中的工作态度30%）综合打分。成绩评估实行优秀、良好、中

等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。

五、课程设计汇报撰写规定

课程设计汇报撰写的I基本规定是汇报原则上不少于4000字，需在封面注明设计选题、班级、姓

名、学号及课程设计口期、地点，其正文至少包括如下几种方面的内容：

（1）可行性分析

2（）系统分析分

1）业务流程图

2）数据流程图

3）功能分析图

4）数据字典

5）数据加工处理的描述

6）管理信息系统流程设想图（新系统模型）

3（）系统设计分

1）功能构造图设计

2）新系统信息处理流程设计

3）输出设计（重要指打印输出设计）

4）存储文献格式设计（数据库构造设计）

5）输入设计（重要指数据录入卡设计）

6）代码设计（职工证号和门代号等）

7）程序设计阐明书

4（）系统实行分

I）程序框图

2）源程序

3）模拟运行数据

4）打印报表

5）系统使用阐明书

5（）附录或参照资料

六、参照范例

库存管理信息系统的分析、设计和实行（见附件）。

附件:

库存管理信息系统日勺分析、设计和实行

阐明：本例时间较早，开发工具选用FoxPro2.5。在学习过程中，可以既有的硬件和软件环境进

行系统再开发实现，学习重点放在在系统分析、系统设计实际过程、措施及内容。

这里给出一种库存管理信息系统开发的实例，目的是使大家深入深入理解开发任何一种管理信

息系统必须经历H勺重要过程，以及在开发过程的各个阶段上开发者应当完毕H勺各项工作内容和应当

提交的书面成果。

一、某厂产品库存管理系统简介

某厂是我国东北地区一家生产照明灯的老企业，每