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答辩人:时间:消防安全教案小学讲稿模板

Id-教学目标教学重点与难点教学准备教学过程教学评估教学延伸教学资源注意事项安全教育延伸目录师生互动环节安全知识日常普及总结与展望

Id教学目标

Id教学目标学会火灾初期的灭火方法,掌握火场逃生自救的基本技能情感目标增强防火安全意识,培养珍爱生命、防范火灾的责任感了解火灾的危害性和常见起火原因,掌握基本的防火安全常识知识目标能力目标

Id教学重点与难点

Id教学重点与难点教学难点火场心理素质培养、逃生路线的正确选择、特殊情况的应对方法教学重点火灾预防措施、灭火器使用方法、火场逃生技巧

Id教学准备

Id教学准备灭火器实物、消防标志图片、火灾案例视频、湿毛巾、电话模型教具准备教室桌椅重新排列,预留逃生演练空间,检查所有安全出口畅通环境准备

Id教学过程

Id教学过程1.导入环节展示图片:呈现火灾前后对比图片,引发学生对火灾危害的直观认识提问互动:询问学生生活中哪些情况可能引发火灾,收集学生已有认知数据警示:简要介绍近年儿童引发的火灾案例数据,强调学习重要性

Id教学过程2.知识讲授火灾预防措施家庭防火定期检查电器线路:不超负荷用电燃气使用后关闭总阀门:厨房操作不离人易燃物品远离火源:不存放过量汽油等危险品

Id教学过程学校防火实验室严格按规程操作:专人监督不携带打火机、火柴等火种入校保持消防通道畅通:不堆放杂物

Id教学过程公共场所防火识别安全出口位置:记清逃生路线不随意按动消防报警装置遵守禁烟规定:不乱扔烟蒂

Id教学过程灭火基本方法灭火器使用提:提起灭火器上下摇晃拔:拔掉保险销握:握住喷管前端压:压下压把,对准火焰根部喷射

Id教学过程常见火灾扑救油锅起火电器火灾衣物着火盖锅盖或放蔬菜,绝不用水先断电再用干粉灭火器停躺滚压,不用奔跑

Id教学过程火场逃生技巧逃生原则保持冷静:迅速判断火势和烟雾方向优先选择最近的安全出口不贪恋财物:不乘坐电梯

Id教学过程防护措施湿毛巾折叠8层捂口鼻:过滤60%烟雾低姿前行:减少烟气吸入房门烫手时不开门:用湿布堵缝123

Id教学过程特殊情境高层被困发出求救信号,等待救援通道被封退回房间,制造声响引人注意夜间火灾摸墙前进,利用应急照明

Id教学过程3.实践演练灭火器实操分组练习:每组5-7人,轮流使用训练用灭火器动作纠正:教师指导正确持握姿势和喷射角度情境模拟:设置不同起火点,练习灭火位置选择

Id教学过程逃生演练路线规划烟雾模拟障碍设置设计两条以上逃生路线,明确集合点使用无害烟雾装置,练习湿毛巾使用安排部分通道堵塞,训练应变能力

Id教学过程报警训练情景对话模拟119报警,练习说清地址、火情信息完整后续指导训练快速准确提供起火物、人员情况学习电话中接受消防员应急指导

Id教学评估

Id教学评估技能观察记录学生演练中的实际操作表现反馈问卷收集学生对课程内容和方式的建议知识测试通过选择题形式考核防火灭火知识

Id教学延伸

Id教学延伸实践活动参观消防队或社区消防体验馆创意表达绘制家庭逃生路线图或设计消防主题手抄报家庭作业与家长共同完成家庭火灾隐患排查表

Id教学资源

Id教学资源视频资料精选3-5分钟火灾案例与正确处置视频阅读材料提供适合年龄的消防安全绘本电子版游戏设计消防知识闯关游戏APP推荐

Id注意事项

Id注意事项安全第一心理关注持续教育所有演练确保有保护措施,避免受伤对火灾恐惧的学生给予特别引导建议每学期至少开展一次消防专题教育

Id安全教育延伸

Id安全教育延伸在火灾事故中,很多时候受伤和死亡是由于烟尘吸入或跳楼逃生等行为导致的因此,我们不仅需要了解基本的消防安全知识,更要注重培养孩子的安全意识和应对突发事件的自我保护能力

Id安全教育延伸家长应与孩子一起学习家庭火灾的预防措施,如定期检查电器线路、不乱丢烟蒂等。同时,家长应向孩子解释火灾的危害性,并教育孩子如何在火灾初期采取紧急应对措施,如使用灭火器或使用消防湿巾1.家庭安全教育

Id安全教育延伸2.学校安全教育学校可以通过主题班会、黑板报、宣传画等多种形式开展消防安全教育活动,使学生更深入地理解消防安全知识。此外,学校可以邀请消防专家或专业团队开展讲座或培训活动,向学生传授消防安全知识和技能

Id安全教育延伸3.社区安全教育社区可以定期组织消防安全知识宣传活动,如举办消防安全知识竞赛、消防安全文艺演出等,提高居民的消防安全意识。同时,社区应定期组织居民进行消防演练,提高居民的应急逃生能力

Id师生互动环节

Id师生互动环节123在消防安全教育中,师生互动是非常重要的环节教师可以通过提问、讨论、互动游戏等方式与学生进行交流,了解学生对消防安全知识的掌握情况,及时纠正学生的错误认知和行为同时,师生互动还可以增强学生的参与度和学习效果

Id心理辅导与情感

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