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2024年小学一年级上册音乐教学计划

小学一年级上册音乐教学安排1

一、基本状况分析：

本学期学生起先正式系统化的学音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学

生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性

活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学。让学生可以慢慢增加身体的协调性、

节奏感。

二、教材分析

（一）内容

1、唱歌：共计21首,接着学巩固正确的唱歌姿态、坐姿，养成良好的歌颂惯；学

自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清晰，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随老师的要求整

齐地起先和结束。18首歌曲能够基本背唱。

2、唱游：能随音乐的不怜悯绪、节奏、节拍的改变，有表情地进行律动、仿照动作和即兴

动作；留意音乐与动作的协作，乐感的培育。

4、观赏：培育学生良好的观赏音乐的惯，能够仔细倾听音乐；观赏中外优秀的儿童歌曲、

民族和器乐曲；初步感受活泼、宏伟、美丽、抒情等不怜悯绪的歌曲与乐曲。

5、音乐学问：学的音乐学问：音的长短、音的凹凸、音的强弱；

（二）编排特点

小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，

加强实践与创建，力口强综合和渗透，把激发学生学音乐爱好贯穿始终。

本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，注意歌曲的可唱性与观赏

曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让学生爱听。在乐谱运用上运用了字母谱。还有自制扛击乐

器，创编小音乐剧、嬉戏、舞蹈等活动，培育学生的创新精祖和实践实力。让学生在实践中体验，

在想象中去创建，促进思维，发展智力。

（三）教学条件及学生状况分析

1、教学条件

我校教学条件优越，各教室配备电子白板，录音机等，为教学供应有力的保障

2、学生状况

一年级共两个班，共有学生45人，本年级学生学习音乐的主动性较高，爱好深厚，有剧烈

的求知欲。学生在课堂上能够主动与老师呼应。

（四）教学重点：学唱歌曲倾听音乐

三、教学目标

1、突出音乐学科特点,把德育教化与音乐教化相结合。

2、启迪才智，陶冶情麋，培育审美情趣，使身心得到健康发展。

3、使学生驾驭浅显音乐学问和简洁音乐技能，培育对音乐的爱好和爱好。

4、解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的实力。

四、改进教学工作的措施及教学中应留意的问题

1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教学的课程改革，向科学

的课改靠拢，不断提高自身的音乐素养。

2、主动参与各种课改活动，留意阅历的总结与整理.

3、仔细钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一

节课/故好课后小结。

4、重视学生平常的学习效果与考查。

5、在教学中，不断提高自身的各种实力。如：制作教具、多媒体课件等。

6、平常注意学生的合作、探究实力和实践操作实力的培育。

以上是一年级音乐教学安排，在实际教学工作中，会依据学生、工作详细状况进行适当的调

整，并随时修改、完善本安排。

五、课时支配

（略）

小学一年级上册音乐教学安排2

一、教学内容：

本学期共需学完《义务教化课程标准试验教科书》，一年级上册，全书共七个单元，四十节

课，教材难度较大，任务较重，希望通过努力，能够达到较好，能够达到较好的教学成果。

二、教学目标：

1、培育学生对音的感受力，并能用不同的材料进行仿照。

2、在音乐学习中养成细致视察四周事物的习惯，激发学生对创建的爱好，并从中获得胜利

的喜悦。

3、逐步培育儿童听音乐的习惯和爱好，通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动，逐步培育

儿童的.