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2025-12-23 发布于黑龙江
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社会科学科普条例解读.pptx

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演讲人：

日期:

社会科学科普条例解读

社会影响与价值实现

科普路径与传播策略

持续优化与发展展望

实施路径与保障机制

核心条款内容解析

制定背景与目标依据

PART

制定背景与目标依据

社会科普需求分析

消除科学谣言与误解

社会上存在大量科学谣言和误解，需要通过科普工作加以消除。

科普工作对于提高公众科学素养、促进公众理解科学具有重要作用。

提升公众科学素养

科学技术迅猛发展

科技进步带来的新知识、新技能不断涌现，公众对科普知识的需求日益增长。

政策法规制定背景

国家出台了一系列科普政策法规，为科普工作提供了有力保障。

政策法规体系不断完善

随着科普工作的不断深入，需要更加完善的法规体系来规范和指导。

科普事业发展的需要

科普功能与定位

普及科学知识

科普工作的首要功能是向公众普及科学知识，提高公众的科学素质。

弘扬科学精神

科普工作要弘扬科学精神，倡导科学方法和科学思想，推动形成全社会崇尚科学的氛围。

服务经济社会发展

科普工作要紧密结合经济社会发展实际，为公众提供及时、准确、有用的科普信息。

PART

核心条款内容解析

科普主体权责划分

政府部门

社会团体

科研机构与大学

传媒机构

负责科普工作的统筹规划、政策制定、组织协调与监督考核，推动科普事业发展。

承担科普工作的具体实施，包括科普内容创作、科普活动组织、科普资源开发与推广等。

提供科研成果和专业知识支持，开展科研科普活动，培养科普人才。

通过广播、电视、报纸、网络等渠道，广泛传播科普知识，提高公众科学素质。

知识传播规范要求

科学性

及时更新

通俗易懂

覆盖面广

确保科普内容科学、准确、严谨，避免伪科学、迷信和误导。

将专业知识转化为公众易于理解的语言和形式，提高科普的普及率。

紧跟科技发展和社会进步，及时更新科普内容，反映最新科技成果。

注重科普的广泛性和普及性，涵盖不同领域、不同人群的需求。

知情权

保障公众获取科普信息的权利，提高公众对科学的认知和理解。

参与权

鼓励公众参与科普活动，包括科普讲座、展览、实验等，提升公众科学素质。

表达权

为公众提供发表科普观点、提出意见和建议的渠道，促进科学交流与讨论。

监督权

对科普工作进行监督，确保科普活动的质量，维护公众的利益。

公众参与保障机制

PART

实施路径与保障机制

分级执行标准

制定全国性的社会科学科普标准，确保科普内容的科学性和准确性。

国家级科普标准

各地根据实际情况，制定相应的地方性社会科学科普标准，突出地域特色。

地方级科普标准

各社会科学研究机构、高校等根据自身特点，制定更具针对性的科普标准。

机构级科普标准

资源配给与协作模式

资源整合

充分利用现有社会科学资源，包括专家、学者、研究成果等，进行科普内容创作与推广。

跨部门协作

加强政府部门、学术界、媒体等各方协作，形成社会科学科普的合力。

社会参与

鼓励社会各界积极参与社会科学科普活动，拓宽科普渠道和方式。

监督评估体系构建

反馈机制

建立科普活动反馈机制，及时收集公众意见和建议，不断改进科普工作。

制定科学合理的科普评估指标，对科普活动进行量化评估。

评估指标

监督机制

建立健全社会科学科普监督机制，确保科普活动的质量和效果。

PART

社会影响与价值实现

针对特定群体开展专业培训，提升科学技能和创新能力。

专业培训与教育

加强科学传播，拓宽公众获取科学信息的渠道。

科学传播与普及

加强科学知识的普及，提高公众基础科学素养。

基础教育普及

激发公众对科学的兴趣和好奇心，鼓励科学探索和研究。

鼓励科学探索与研究

科学素养提升路径

文化传播效能评估

传播效果评估

影响力评估

传播策略优化

反馈机制建立

评估科学知识的传播效果，包括覆盖面、受众接受度等。

分析科学在公众中的影响力，以及公众对科学的态度和价值观。

根据评估结果，优化科学传播策略，提高传播效果。

建立科学传播的反馈机制，及时了解公众需求和意见。

社会治理协同作用

科学决策支持

为政府决策提供科学依据，提高决策的科学性和准确性。

公共服务优化

运用科技手段提高公共服务水平，满足公众需求。

社会风险预警

加强科学预警和风险评估，预防和减少社会风险。

公民科学素质提升

提高公众的科学素质，增强公众对科技发展的理解和支持。

PART

科普路径与传播策略

教育体系融合方案

6px

将科普内容融入中小学课程，加强科学教育，提高学生科学素养。

课程设置

加强对教师的科普知识培训，提高其科学素质和教学能力。

教育培训

组织专家编写科普教材，确保内容准确、通俗易懂。

教材编写

组

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