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17.1等腰三角形（等腰（边）三角形的性质）
基础达标练
题型一利用等边对等角求解
题型二利用等边对等角进行证明
题型三利用三线合一求解
题型四利用三线合一证明
题型五利用等边三角形的性质求角的度数
题型六利用等边三角形的性质求线段长度
题型七利用等边三角形的性质证明线段或角度相等
能力提升题
题型一等腰（边）三角形中的多结论问题
题型二利用等腰（边）三角形的性质求最值
基础达标练
题型一利用等边对等角求解
1．如图1所示是生活中常见的晾衣架，其形状可以近似看成图2的等腰三角形，其中．若，则的度数为（????）
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】本题考查了等腰三角形的性质，根据等边对等角的性质即可求解．
【详解】解：∵是等腰三角形，，，
，
故选：B．
2．等腰三角形的一个角是，则它的另外两个角的度数为（????）
A．和 B．和 C．和 D．和
【答案】C
【分析】本题考查了等腰三角形的性质、三角形内角和定理，若题目中没有明确顶角或底角的度数，做题时要注意分情况讨论．
先判断出的角是顶角，再根据等腰三角形的两底角相等解答．
【详解】解：若的角是底角，那么，不符合三角形内角和定理，故此情况舍去；
若的角是顶角，则底角度数为，
另外两个角的度数为和．
故选：C．
3．一个等腰三角形中，其中一个角的度数是另一个角的4倍，它的顶角是（???）
A． B． C．或 D．或
【答案】D
【分析】本题主要考查了等腰三角形的性质，三角形的内角和定理，解题的关键是掌握分类讨论的数学思想．
利用分类讨论的思想，根据顶角和底角所占比值进行求解即可．
【详解】解：当较大的角为顶角时，
此时顶角度数为：；
当较大的角为底角时，
此时顶角度数为：；
所以，顶角为或，
故选：D．
4．如图，在中，，，则的度数是（????）
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】本题考查了等腰三角形的性质、三角形的外角性质等知识，熟练掌握等腰三角形的性质是解题关键．
先根据等腰三角形的性质可得，，再根据三角形的外角性质求解即可得．
【详解】解：∵，，
∴，
∵，
∴，
又∵，
∴，
故选：A．
5．如图，在中，，的垂直平分线交于E，D为垂足，连接，若，则等于（????）
A．6 B．5 C．4 D．3
【答案】B
【分析】此题考查了等腰三角形的等边对等角的性质，三角形外角的性质，线段垂直平分线的性质，等角对等边，准确识图，熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键．
根据等腰三角形的性质可得，再由线段垂直平分线的性质可得，从而得到，然后根据三角形外角的性质可得，从而得到，即可求解．
【详解】解：∵，
∴，
∵垂直平分，
∴，
∴，
∴，
∴，
∴，
∵，
∴．
故选：B
6．如图，在中，分别垂直平分和，垂足为M，N，且分别交于点D，E．若，则的度数为（???）
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】本题主要考查了线段垂直平分线的性质，等边对等角，三角形的内角和定理，解题的关键是掌握线段垂直平分线的性质．
根据线段垂直平分线的性质和等边对等角得出，然后利用三角形的内角和定理进行求解即可．
【详解】解：∵分别垂直平分和，
∴，
∴，
∴，
∴，
故选：B．
7．如图，，则（???）度．
A．10 B．15 C．20 D．25
【答案】B
【分析】本题主要考查等腰三角形的性质，掌握等边对等角是解题的关键，注意三角形外角和性质的应用．
已知，则可根据等腰三角形的性质得到几组相等的角，从而可推出与之间的关系，再根据三角形外角的性质即可求得的度数．
【详解】解：，
，
，
，
．
故选：B．
8．如图，在中，，，直线，顶点C在直线b上，直线a交于点D，交于点E，若，则的度数是（）
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】本题考查了等腰三角形的性质，平行线的拐点模型．
利用等腰三角形的性质求出，再利用拐点模型求的度数即可．
【详解】解：过点B作直线，
，
，
，
，
，
，
，
故选：A．
9．如图，在中，平分，E是的中点，过点E作的垂线交于点F，连接．若，，求的度数．
【答案】
【分析】本题考查了线段垂直平分线性质，三角形内角和定理和外角的性质，等边对等角，能求出是解此题的关键，设，则，根据线段垂直平分线性质求出，推出，根据三角形内角和定理得出方程，求出方程的解即可．
【详解】解：∵平分，
∴，
设，则，
由题可知是的垂直平分线，
∴，
∴，
∴，
∵，，
∴，
解得：，
∴．
10．如图，在中，垂直平分，交于点，交于点，过点作，垂足为，且，连接．
(1)试说明：．
(2)若，求的度数．
【答案】(1)见解析
(2)．
【分析】本题考查的是线段的垂直平分线的性质：线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等，等边对等角以及三
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