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科学一年级下册《第一单元石头与泥土》大单元整体教学设计

单元整体教学背景与目标设定

小学科学教育作为基础教育阶段的重要组成部分，承担着培养学生科学素养、激发探究兴趣、发展观察能力和初步思维能力的关键任务。尤其在低年级阶段，儿童正处于认知发展的敏感期，对周围世界充满好奇与探索欲望。因此，科学课程的设计必须立足于学生的生活经验，贴近自然情境，以直观感知和动手实践为主要学习方式。

本单元“石头与泥土”是小学科学一年级下册的第一单元内容，属于物质科学与地球科学的交叉领域。从知识结构上看，该单元旨在引导学生认识生活中常见的非生物自然资源——石头与泥土，了解它们的基本特