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2025年新时代以数据为中心的新型计算机专业人才培养

一、背景与战略意义

进入21世纪第三个十年，全球科技发展格局正在经历深刻重构。人工智能、大数据、云计算、物联网、区块链等新一代信息技术加速融合演进，推动社会生产方式、组织形态和治理模式发生系统性变革。在这一背景下，数据作为新型生产要素的地位日益凸显，已成为驱动经济社会高质量发展的核心资源。

我国《“十四五”数字经济发展规划》明确提出，要加快构建以数据为关键要素的数字经济体系，强化数字基础设施建设，提升全民数字素养与技能。教育部亦相继出台《加强高校人工智能领域人才培养指导意见》《关于推进新工科建设的指导意见》