高效激发学生语言学习兴趣的教材设计原则.docx

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高效激发学生语言学习兴趣的教材设计原则

前言

核心素养指的是学生在实际生活中能够灵活应用所学知识、技能和态度的能力。对于中小学英语教材来说，核心素养不仅仅是语言知识的传授，更强调语言使用的能力、跨文化交际的能力、解决实际问题的能力以及终身学习的能力。因此，教材的设计要围绕这些能力的培养进行优化，不单纯局限于知识传授。

英语教材不仅需要在语言知识的传授上做到精准、有效，还应关注学生的综合素养培养。这包括将英语教学与其他学科的知识进行有机结合。例如，教材中可以设计与社会、科学、文化等领域相关的内容，帮助学生通过语言学习更好地理解其他学科的概念。这种