17.3.2 勾股定理的应用（题型专练）（原卷版）.docxVIP

17.3.2勾股定理的应用

基础达标练

题型一用勾股定理解决河宽问题

题型二用勾股定理解决梯子滑动问题

题型三用勾股定理解决旗杆高度问题

题型四用勾股定理解决小鸟飞行问题

题型五用勾股定理解决大树折断前高度问题

题型六用勾股定理解决杯中筷子问题

题型七用勾股定理解决地毯长度问题

题型八用勾股定理解决最短路径问题

题型九用勾股定理解决选址问题

题型十用勾股定理解决其他问题

能力提升题

题型一用勾股定理解决航海问题

题型二用勾股定理解决台风影响问题

题型三用勾股定理解决超速问题

基础达标练

题型一用勾股定理解决河宽问题

1．如图，某人欲渡一条河，由于水流的影响，实际上岸地点C偏离欲到达的B点，结果他在水中实际游了，则该河的宽度为（????）

A． B． C． D．

2．山西地形较为复杂，境内有山地、丘陵、高原、盆地、台地等多种地貌类型，整个地貌是被黄土广泛覆盖的山地型高原．如图，在A村与B村之间有一座大山，原来从A村到B村，需沿道路A→C→B（）绕过村庄间的大山，打通A，B间的隧道后，就可直接从A村到B村．已知，，那么打通隧道后从A村到B村比原来减少的路程为（）

A．7km B．6km C．5km D．2km

3．如图，两个书柜相对平行摆放，当一架梯子倾斜靠在左侧书柜时，梯子底端与左侧书柜的距离为1.5米，顶端与地面的距离为2米．在保持梯子底端不变的情况下，将梯子顶端倾斜靠在右侧书柜上时，顶端与地面的距离为2.4米，则两个书柜之间的距离为（???）

A．1.5米 B．2.2米 C．2.4米 D．2.5米

4．四川的人民渠（利民渠、幸福渠、官渠堰）是都江堰扩灌工程之一，也是四川省建成的第一座大型水利工程，有“巴蜀新春第一渠”之称．现为扩建开挖某段干渠，如图，欲从干渠某处A向C地、D地、B地分流（点C，D，B位于同一条直线上），修三条笔直的支渠，，，且；再从D地修了一条笔直的水渠与支渠在点H处连接，且水渠和支渠互相垂直，已知，，．

(1)求支渠的长度．（结果保留根号）

(2)若修水渠每千米的费用是万元，那么修完水渠需要多少万元？

题型二用勾股定理解决梯子滑动问题

5．如图，一架靠墙摆放的梯子长10米，底端离墙角的距离为6米，则梯子顶端离地面的距离为（???）米

A．8 B．7 C．6 D．5

6．如图，一架施工云梯靠在墙（垂直于地面）上，云梯底端A到墙根的距离为7米，云梯顶端到地面的距离为24米，在云梯中点处有一个操作平台，连接，现将云梯的底端A向外移动到处，则的长将（???）

A．小于12.5米 B．大于12.5米 C．等于12.5米 D．大于等于12.5米

7．如图，一架长13米的梯子，斜靠在竖直的墙上，这时梯子底端离墙12米．

(1)此时梯子顶端离地面多少米？

(2)若梯子顶端上移2米，那么梯子底端将向右滑动多少米？

8．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢．”某校八（1）班的小明和小亮学习了“勾股定理”之后，为了测得风筝的垂直高度（如图），他们进行了如下操作：①测得水平距离的长为8米；②根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为17米；③牵线放风筝的小明的身高为1.5米．

(1)求风筝的垂直高度．

(2)如果小明想让风筝沿方向下降9米，那么他应该往回收线多少米？

题型三用勾股定理解决旗杆高度问题

9．为了固定垂直于地面的木桩，工人们在木桩离地面高4米的点A拉了一根长5米的钢丝，另一头固定在地面的处（接头处长度不计），则点与木桩底部的距离应为（????）

A．3米 B．4米 C．5米 D．6米

10．如图，一高层住宅发生火灾，消防车立即赶到距住宅8米处（米），升起云梯到火灾窗口．已知云梯的长为17米，云梯底部距地面的高米，则发生火灾的住户窗口距离地面的高为（????）

A．19.5米 B．17.5米 C．15米 D．16.5米

11．如图，小明利用升旗用的绳子测量学校旗杆的高度，他发现绳子刚好比旗杆长1米，若把绳子往外拉直，当绳子的另一端和地面接触时，绳子与旗杆底端的距离恰好为，求旗杆的高度．

12．某“项目学习实验”小组开展了测量本校旗杆高度的项目主题活动，他们制定了测量方案，并利用课余时间完成了实地测量．测量数据如下表（不完整）：

项目主题

测量旗杆的高度

测量步骤

如图，线段AB表示学校旗杆．

步骤一：系在旗杆顶端的绳子垂到了地面，并多出了一段，用皮尺测量多出的这段绳子的长度；

步骤二：用手握住绳梢在地面移动，并逐步远离旗杆底部，直到绳子拉直到不能再移动时为止，用皮尺测量此时拉绳子的手到地面的距离（CD的长度）；

步骤三：用皮尺测量点C与旗杆之间的距离（CE的长度）

测量数据

绳子垂到地面，比旗杆多出一段的长度

CD的长度

CE的长度

2m

1m

9m

…

…

请你帮助该小组根据表中的测量