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小班行为习惯养成计划测试题答案

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.小班幼儿在进餐时，正确的做法是（）。

A.用自己的餐具，但可以随意撒饭

B.需要老师喂饭，不能自己动手

C.勤洗手，安静进餐，不挑食

D.边吃边玩，吃完后自己收拾餐具

答案：C

解析：小班幼儿应逐步培养自主进餐的能力，包括洗手、安静用餐、不挑食等习惯。选项A、B、D均不符合幼儿行为习惯养成的要求。

2.在午睡时，小班幼儿应该（）。

A.躺在床上玩耍，不睡觉

B.按时上床，盖好被子，保持安静

C.坐在床上，等待老师催促

D.和旁边的小朋友说话，不睡觉

答案：B

解析：午睡是幼儿恢复精力的重要环节，应培养按时睡觉、保持安静、自己盖好被子的习惯。其他选项均不利于幼儿养成良好作息习惯。

3.当小班幼儿想要玩具时，正确的引导方式是（）。

A.立即满足，避免孩子哭闹

B.冷静拒绝，不解释原因

C.引导孩子轮流玩玩具，学会分享

D.让孩子自己抢玩具，培养竞争意识

答案：C

解析：小班幼儿应学习分享和轮流的概念，教师应引导其理解玩具是公共的，避免争抢或哭闹。

4.在户外活动时，小班幼儿应该（）。

A.在指定区域内自由跑动，不遵守规则

B.拉着老师的手，不敢自己活动

C.听从老师指挥，不推不挤，注意安全

D.和其他小朋友打架，发泄情绪

答案：C

解析：户外活动应培养幼儿遵守规则、注意安全、自主活动的习惯。选项A、B、D均不符合要求。

5.小班幼儿在如厕后，应该（）。

A.不冲马桶，让老师帮忙

B.冲马桶，然后离开

C.冲马桶，擦屁股，整理好衣物

D.不关马桶盖，方便下次使用

答案：C

解析：幼儿应学会如厕后的基本卫生习惯，包括冲水、擦屁股、整理衣物等。

6.当小班幼儿犯错时，教师应该（）。

A.当众批评，让他难堪

B.放任不管，希望他自行改正

C.耐心引导，帮助他认识错误

D.给他惩罚，让他害怕犯错

答案：C

解析：幼儿犯错时，教师应以引导为主，帮助其理解正确行为，避免体罚或放任。

7.在整理玩具时，小班幼儿应该（）。

A.把玩具扔在地上，让老师收拾

B.拿着玩具到处跑，不收拾

C.听从老师要求，将玩具放回原处

D.只收拾自己喜欢的玩具

答案：C

解析：整理玩具是培养幼儿责任感和条理性的重要环节，应学会按规则归位。

8.小班幼儿在排队时应该（）。

A.推挤前面的小朋友，抢位置

B.站在原地，不移动

C.按顺序排队，不推不挤

D.和旁边的小朋友说话，不排队

答案：C

解析：排队是培养幼儿规则意识和公共秩序的必要环节，应学会按顺序等待。

9.当小班幼儿情绪激动时，教师应该（）。

A.让他独自冷静，不干预

B.当众嘲笑，让他难堪

C.耐心安抚，帮助他表达情绪

D.给他惩罚，让他害怕再哭

答案：C

解析：幼儿情绪管理能力较弱，教师应帮助其正确表达情绪，避免惩罚或忽视。

10.小班幼儿在阅读时应该（）。

A.折书、撕书，随意翻页

B.用手指书页，安静阅读

C.大声朗读，打扰他人

D.把书放在地上，不看书

答案：B

解析：阅读习惯的培养应包括爱护图书、安静阅读、用手指认字等。

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.小班幼儿在日常生活中需要培养哪些习惯？（）

A.勤洗手，讲卫生

B.安静进餐，不挑食

C.按时午睡，不拖延

D.自主整理玩具，不乱放

E.大声喧哗，吸引注意

答案：A、B、C、D

解析：幼儿习惯养成应包括卫生、饮食、作息、整理等方面，大声喧哗不利于集体生活。

2.小班幼儿在户外活动时需要注意哪些安全事项？（）

A.不推不挤，避免摔倒

B.不离开老师视线

C.拿着玩具跑动，增加乐趣

D.注意避让车辆，不乱跑

E.和小朋友打架，解决矛盾

答案：A、B、D

解析：户外活动安全应包括避免碰撞、不乱跑、遵守规则等，打架和拿着玩具跑动存在安全隐患。

3.小班幼儿在如厕时需要培养哪些习惯？（）

A.按时如厕，不憋尿

B.冲水后离开，不洗手

C.擦屁股，保持清洁

D.自己穿脱裤子，不依赖老师

E.和其他小朋友在厕所玩耍

答案：A、C、D

解析：如厕习惯应包括及时如厕、保持卫生、自主操作等，其他选项均不符合要求。

4.教师如何帮助小班幼儿学会分享？（）

A.强制分享，不尊重意愿

B.引导轮流，公平使用

C.讲故事，培养分享意识

D.给予奖励，鼓励分享行为

E.让孩子抢玩具，锻炼竞争能力

答案：B、C、D

解析：分享习惯的培养应通过引导、故事、奖励等方式，避免强制或放任。

5.小班幼儿在阅读时需要培养哪些习惯？（）

A.安静阅读，不打扰他人

B.用手指书