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《红楼梦》诗词测试题库：品红楼雅韵，探诗心幽微

《红楼梦》不仅是中国古典小说的巅峰之作，其内嵌的诗词更是这部鸿篇巨制不可或缺的灵魂与血脉。这些诗词或悲或喜，或咏物或抒情，或谶语或戏言，无不与人物命运、情节发展、主题深化紧密相连，具有极高的艺术价值与思想内涵。为助各位红迷朋友更深入地领略红楼诗词之美，特编撰此测试题库，以期在品赏与思辨中，共同探寻曹雪芹笔下的诗心幽微。

本题库共分为“基础辨识篇”、“意境理解篇”与“综合运用篇”三个部分，难度由浅入深，题型多样，力求全面考察对红楼诗词的掌握程度。

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一、基础辨识篇

本篇章旨在考察对《红楼梦》中经典诗词的基本认知，包括作者、出处及名句识记。

（一）作者辨识（每题请指出诗词的作者或相关人物）

1.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”此诗见于《红楼梦》开篇，其核心创作者是谁？（提示：非书中人物，乃整部书的作者自叹）

2.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这首著名的《葬花吟》是书中哪位女主角的悲春之作？

3.“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。”此判词暗示了哪位精明能干的女性角色的悲剧命运？

4.“好风凭借力，送我上青云。”这句充满豪情与抱负的词句，出自哪位才思敏捷、不甘人下的少女之口？

5.“茜纱窗下，我本无缘；黄土垄中，卿何薄命。”这是书中哪位男性角色在特定情境下发出的悲叹？

（二）名句填空（请补全下列名句）

1.侬今葬花人笑痴，________________。（《葬花吟》）

2.________________，任是无情也动人。（薛宝钗《临江仙·柳絮》）

3.假作真时真亦假，________________。（太虚幻境联语）

4.________________，红粉朱楼春色阑。（林黛玉《桃花行》）

5.一从二令三人木，________________。（王熙凤判词）

6.质本洁来还洁去，________________？（《葬花吟》）

7.________________，惟觉时之枕席，失向来之烟霞。（贾宝玉《梦游太虚境》梦中所得词句，化用李白诗意）

8.原来姹紫嫣红开遍，________________。（林黛玉听戏时感怀所念，出自《牡丹亭》）

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二、意境理解篇

本篇章旨在考察对诗词含义、情感及象征意义的理解与把握。

1.“玉带林中挂，金簪雪里埋。”这两句判词分别指哪两位主要女性人物？请简述其中蕴含的象征意义。

2.《葬花吟》中“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”一句，仅仅是在描写自然环境的严酷吗？它在诗中还有何深层含义？

3.薛宝钗所作《临江仙·柳絮》一词，末句“好风凭借力，送我上青云”历来为人称道，也引发争议。你认为这句词表现了她怎样的心态与追求？

4.“无立足境，是方干净。”这是《红楼梦》中哪位人物在何种情境下说的话？其含义是什么？

5.林黛玉的《秋窗风雨夕》与杜甫的《登高》在情感基调与意境营造上有何相似之处？请结合具体诗句略作分析。

6.“霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。”这是对哪位丫鬟的判词？其中“霁月”、“彩云”分别象征着什么？

7.试分析“落了片白茫茫大地真干净”这句曲词（出自《收尾·飞鸟各投林》）在全书结尾处可能蕴含的多重寓意。

8.《芙蓉女儿诔》是贾宝玉为谁而作？这篇诔文表达了作者怎样的情感？其文辞有何特点？

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三、综合运用与拓展篇

本篇章旨在考察对诗词的综合理解、比较分析及在特定语境下的运用能力。

1.情景应用：假设你是大观园中的一位公子/小姐，在春日海棠盛开的诗社雅集中，请你模仿书中人物的口吻，创作一首七言绝句，以咏海棠。（无需严格平仄，但求意境相符，并简述创作思路）

2.比较鉴赏：林黛玉的《葬花吟》与《桃花行》同为悲花之作，情感浓烈，试比较这两首诗在抒情方式、意象选择及所蕴含的身世之感上有何异同。

3.脂批提示：脂砚斋评语中常有“草蛇灰线，伏脉千里”之说。《红楼梦》中的诗词往往具有谶纬性质，预示人物命运或情节发展。请举出一例（除判词外），并结合原著内容加以说明。

4.红楼诗词与人物塑造：《红楼梦》常“按头制帽”，即根据人物的性格、身份、处境来创作诗词。请以书中某一人物（如贾宝玉、薛宝钗、史湘云等）的某首（或几首）诗词为例，分析其如何体现该人物的性格特征或命运遭际。

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参考答案与解析（简要）

一、基础辨识篇

（一）作者辨识

1.曹雪芹（或曰《石头记》作者自云）

2.林黛玉

3.王熙凤

4.薛宝钗

5.贾宝玉（对林黛玉）

（二）名句填空

1.他年葬侬知是谁

2.若教解语应倾国

3.无为有处有还无

4.桃花帘外东风软

5.哭向金陵事更哀