人教部编版二年级语文下册第一单元测试卷含答案-3.docxVIP

人教部编版二年级语文下册单元测试卷

第一单元

【时间：70分钟满分：100分】

题号

四

五

六

七

A

九

十

总分

-、多音字注音并组词o

冲（）

(

)—

尽（）—

()

宿（）

(

)—

—奔（）—

()

二、换偏旁，

变成新字，

再组词。

根一（

)(

)

晓一（）（

)

住一（

)(

)

扑一（）（

)

三、把下列词语补充完整。

绚丽（）（）（）（）难忘（）空（）洗

()()勃勃

引人（）（

）万（）无（

)

四、给下列词语归类。

碧空如洗绚丽多彩

高山流水

五颜六色

鸟语花香万里无云

山清水秀

雨过天晴

（1）描写天气的：

（2）描写景色的：

（3）描写颜色的：

五、补充量词

一（）包裹一（）鲜花一（）树坑一（）柏树苗六、句子加工厂。

（1）春天像个害羞的小姑娘。（用加点的词语写句子）

像。

（2）门前开着鲜花。一门前开着丁木片毛颜六色的鲜花。

山坡上种着果树。一山坡上种着果树。

（3）谁我家门前花这是在种的（连词成句，并加上标点符号）

（4）畿鼠先生回家后打开包裹。一畿鼠先生回家后把包裹打开。

邓爷爷走上前扶正树苗。

七、读《图书借阅公约》，然后回答问题。

麦读书，爱护书文明借若有快中按时归还要牢记人人都当管理员

麦读书，爱护书文明借若有快中按时归还要牢记人人都当管理员

麦读书，爱护书文明借若有快中按时归还要牢记人人都当管理员书借阅公约7

麦读书，爱护书文明借若有快中按时归还要牢记人人都当管理员

书借阅公约7

不*不拉不乱?不指不挤奏谦让国书不出教室去图书本本晨笼匿—小状元中队

（1）小状元中队的《图书借阅公约》一共有条,其中第条规定要按时归还图书。

（2）你认为小状元中队的《图书借阅公约》还有什么需要补充的？请写在下面。

（3）在中队会上，讨论《图书借阅公约》时，我们不应该（）。

主动发表意见

一个人说完，另一个人再说

别人说的自己不认可，就立刻打断他的话八、阅读下文，回答问题

春天的雨

淅沥，淅沥

春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。

春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。

春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。

春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。

（1）选文一共有个自然段。

（2）找出文中表示声音的词语。

（3）短文中说春天的雨是、和o

（4）请你写一句话来赞美春天的雨。

九、阅读诗歌，回答问题

春姑娘

咦，是谁叫醒了小草？

原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！

是谁在和鱼儿玩耍？

原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。

每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长

每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

春姑娘，请你留下来好吗？

和我们一起度过金色童年。

（1）这首诗歌由个小节组成。

（2）给下面划线的字注音。

玩耍嬉戏时刻

（3）写出下列词语的近义词。

嬉戏——快乐——

（4）根据诗歌内容填空。

春姑娘在给挠痒痒，和嬉戏打闹，和一起玩耍，一起成长……

（5）我会仿写。

例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

每当到了春天，就十、看图写话.

仔细观察这几幅图，想一想这是什么地方，图中有谁，他们在做什么。想好了再写下来，注意用上合适的标点符号。如果能用上好词、好句就更棒了。

(参考答案)

一、chong冲动

一、chong冲动chong住宿xiu一宿

二、艰艰难烧

三、多彩令人碧

四、碧空如洗万里无云彩五颜六色

五、个片个

六、弯弯的月儿小船邓爷爷走上前把树苗扶正。

冲劲jin尽］

ben奔跑I

烧火注

如生机注

雨过天晴高山流水

棵

一大片高大的

「jin尽管sum投奔

E意补补充

目里云

鸟语花香山清水秀绚丽多

这是谁在我家门前种的花?

TOC\o1-5\h\z七、(1)43

如果未及时归还两次，就取消借阅资格。

C八、(1)5

淅沥淅沥叮咚叮咚

鼓槌儿颜料催眠曲

春天的雨是滋润万物的甘露。

九、(1)2

(2)shuaxike

游戏欢乐

小草鱼儿“我们”

春风和我们一起走路，一起上学十、一天，明明和乐乐来到小区的公园里玩。他们刚进公园，就发现门口的那棵小树歪歪扭扭的，好像要倒下去了。明明说：“我们把那棵树扶正吧！”乐乐说：“好啊。”说完，乐乐跑回家拿来一段绳子，把树干缠住，让它能够直立起来。明明在小树旁立了一块牌子，上面写着“爱护树木”o他们又给小树浇水，小树变得精神多了。一旁的阿姨看到了，竖起大拇指，直夸他们是爱护树木的好孩子。