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专题20定序问题
例1.满足,且的有序数组共有(???????)个.
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
由于数组中数字的大小确定,从1到9共9个数任取4个数得一个有序数组,从而可得所求个数.
【详解】
∵数组中数字的大小确定,从1到9共9个数任取4个数得一个有序数组,所有个数为.
故选:A.
【点睛】
本题考查组合的应用,确定任取4个数与数组个数的关系是解题关键.
例2.五人并排站成一排,如果必须站在的右边,(可以不相邻)那么不同的排法有(???)
A.120种 B.90种 C.60种 D.24种
【答案】C
【解析】
【分析】
全排列求解出五人排成一排的所有排法,根据定序,利用缩倍法求出结果.
【详解】
所有人排成一排共有:种排法
站在右边与站在右边的情况一样多
所求排法共有:种排法
本题正确选项:
【点睛】
本题考查排列组合中的定序问题,定序问题通常采用缩倍法来进行求解.
例3.将编号分别为a,b,c,d,e,f的6张卡片从左到右排成一行,若卡片a必须在卡片b的左边,则不同的排列方法有(???????)
A.240种 B.360种 C.480种 D.540种
【答案】B
【解析】
【分析】
先求得6张卡片排成一行的所有排法,进而求得卡片a在卡片b的左边的的排法.
【详解】
由题意,编号分别为a,b,c,d,e,f的6张卡片排成一行,共有种不同的排法,
其中卡片a在卡片b的左边的的排列方法有种.
故选:B.
例4.有五名学生站成一排照毕业纪念照,其中甲不排在乙的左边,则不同的站法共有(???????)
A.66种 B.60种 C.36种 D.24种
【答案】B
【解析】
【分析】
首先利用全排列并结合已知条件即可求解.
【详解】
首先对五名学生全排列,则共有种情况,
又因为只有甲在乙的左边或右边两种情况,
所以甲不排在乙的左边的不同的站法共有种情况.
故选:B
例5.有五名学生站成一排照毕业纪念照,其中甲不排在乙的左边,又不与乙相邻,则不同的站法共有(???????)
A.66种 B.60种 C.36种 D.24种
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意,先排甲、乙外的3人,再插入甲、乙两人,由分步计数原理计算可得其情况数目,再由倍分法,甲排乙的左边和甲排乙的右边各占,计算可得答案,
【详解】
解:先排甲、乙外的3人,有种排法,
再插入甲、乙两人,有种方法,共有×种方法,
又甲排乙的左边和甲排乙的右边各占,故所求不同和站法有=36(种).
故选:C.
例6.今年3月9日湖北武汉某方舱医院“休仓”,某省驰援湖北“抗疫”的5名身高各不相同的医护人员站成一排合影留念,庆祝圆满完成“抗疫”任务,若恰好从中间往两边看都依次变低的概率为
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
先根据题意得5名医护人员任意排列有120种不同排法,其中满足好从中间往两边看都依次变低有6中不同排法,再根据古典概型计算概率即可.
【详解】
解:根据题意,5名医务人员共有:种排法,
恰好从中间往两边看都依次变低,
说明最高的站在最中间,只要把其中一边的人员选出来,另一边的也就确定下来了,
故满足条件的排列方式有:种,
故恰好从中间往两边看都依次变低的概率为.
故选:B.
【点睛】
本题考查排列与组合,考查古典概率模型,是中档题.
例7.DNA是形成所有生物体中染色体的一种双股螺旋线分子,由称为碱基的化学成分组成它看上去就像是两条长长的平行螺旋状链,两条链上的碱基之间由氢键相结合.在DNA中只有4种类型的碱基,分别用A、C、G和T表示,DNA中的碱基能够以任意顺序出现两条链之间能形成氢键的碱基或者是A-T,或者是C-G,不会出现其他的联系因此,如果我们知道了两条链中一条链上碱基的顺序,那么我们也就知道了另一条链上碱基的顺序.如图所示为一条DNA单链模型示意图,现在某同学想在碱基T和碱基C之间插入3个碱基A,2个碱基C和1个碱基T,则不同的插入方式的种数为(???????)
A.20 B.40 C.60 D.120
【答案】C
【解析】
【分析】
利用排列数计算公式计算出正确答案.
【详解】
依题意可知,不同的插入方式的种数为.
故选:C
例8.在一次学校组织的研究性学习成果报告会上,有共6项成果要汇报,如果B成果不能最先汇报,而A?C?D按先后顺序汇报(不一定相邻),那么不同的汇报安排种数为(???????)
A.100 B.120 C.300 D.600
【答案】A
【解析】
【分析】
利用间接法和缩倍法求解.
【详解】
不考虑限制条件共有种,最先汇报共有种,
如果不能最先汇报,而?C?D按先后顺序汇报(不一定相邻)有.
故选:A.
例9.某次演出有5个节目,若甲、乙、丙3个节目间的先后顺序已确定,则不同的排法有(??
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