2025云南玉溪江川特巡警招队员3人备考题库附答案详解(综合卷).docxVIP

2025云南玉溪江川特巡警招队员3人备考题库附答案详解(综合卷).docx

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2025云南玉溪江川特巡警招队员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于公民个人应缴纳个人所得税的收入项目的是()。

A.张某,将其文学作品以图书形式发表而取得的收入

B.王某,凭持有的股票定期从某股份公司取得的投资利益收入

C.李某,将自己名下1000平方的门面房出租的租金收入

D.赵某,个人股票买卖取得的收入

【答案】:D

【解析】个人所得税是对个人取得的各项应税所得征收的一种税。文学作品以图书形式发表而取得的收入属于稿酬所得,应缴纳个人所得税。凭持有的股票定期从某股份公司取得的投资利益收入属于股息、红利所得,需要缴纳个人所得税。将名下门面房出租的租金收入属于财产租赁所得,也需缴纳个人所得税。而个人股票买卖取得的收入,根据相关规定,目前暂不征收个人所得税。因此,不属于公民个人该缴纳的个人所得税收入项目的是个人股票买卖取得的收入。

2、日常生活中存在诸多省电技巧。以下做法不能省电的是()。

A.经常清洗空调进风口处的过滤网

B.用同等亮度的LED灯代替节能灯

C.把新旧电池接在一起使用

D.冰箱内放食物放到七成

【答案】:C

【解析】本题可根据生活中常见的省电技巧知识,对各选项进行分析判断。清洗空调进风口处的过滤网,能够保证空调的进风顺畅,让空调的制冷或制热效果更好,从而减少空调压缩机等部件的运行负荷,降低耗电量,达到省电的目的。LED灯相比节能灯,具有更高的发光效率,在同等亮度的情况下,LED灯消耗的电能更少,用其代替节能灯可以实现省电。冰箱内放置食物时,放至七成满为宜。因为这样既可以保证冰箱内有足够的冷空气循环空间,使冰箱能够更有效地制冷,又不会因食物过少导致冷气散失过快或因食物过多阻碍冷气循环,从而降低冰箱的能耗,实现省电。而新旧电池的内阻不同,将它们接在一起使用时,旧电池会成为新电池的负担,消耗新电池的电量,并且还可能使整个电池组的输出不稳定,不仅不能省电,反而会造成电量的浪费。综上所述,不能省电的做法是把新旧电池接在一起使用。

3、依次填入画横线②-④处最恰当的一项是()。

A.一、二、三、

B.(一)(二)(三)

C.1.2.3.

D.(1)(2)(3)

【答案】:A

【解析】这道题主要考查不同序号格式的使用规范。“一、二、三、”通常用于文章标题级别比较高的序号;“(一)(二)(三)”一般用于比“一、二、三”低一级的层次;“1.2.3.”常常用于更低一级的内容;而“(1)(2)(3)”则用于更细的层次划分。在正式文本中,画横线②-④处这样相对较为细化的内容,使用“(1)(2)(3)”的格式更为合适。所以应选择“(1)(2)(3)”。

4、命令中的编号一般按照()编排。

A.流水号

B.邮政编号

C.种类号

D.省份代号

【答案】:A

【解析】命令中的编号编排一般采用流水号的方式。流水号是按照顺序依次编排的号码,简单直观且易于管理和识别,能清晰记录命令的先后顺序。邮政编号主要用于邮件投递和地址识别;种类号侧重于对事物不同种类的区分;省份代号用于标识不同的省份区域,它们都不适合用于命令编号。所以命令中的编号一般按照流水号进行编排。

5、某人正在等待某项工作开展,这种情况可归类于()。

A.就业

B.失业

C.非劳动力

D.就业不足

【答案】:B

【解析】就业是指在一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入而进行的活动,等待工作并未实际从事获取报酬或经营收入的活动,不属于就业状态。失业是指有劳动能力、愿意接受现行工资水平但仍然找不到工作的现象,某人正在等待工作,说明其有劳动能力且希望获得工作,处于等待工作的状态可归类为失业。非劳动力是指既不属于就业者也不属于失业者的劳动力,比如放弃寻找工作的人等,而等待工作的人有寻找工作的意愿,不属于非劳动力。就业不足是指劳动者实际工作的时间少于其愿意并能够工作的时间,而本题描述的是等待工作,并非工作时间问题。综上,正确答案应选择失业。

6、xxx大学欲向全校师生宣布袁某等六名同学期末考试违纪情况,宜用()。

A.通知

B.通告

C.公告

D.通报

【答案】:D

【解析】本题主要考查不同公文文种的适用范围。首先明确各公文文种的用途:-通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。主要是用于告知具体的工作安排、要求等。-通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。一般是针对一定区域内的公众,告知一些需要遵守或知晓的规则、事项等。-公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通常是具有重大影响力、面向广泛受众的事项。-通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。用于使有关单位和人员了解某一事件或情况的性质、原因、后果及应吸取的经验教

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