2026 年高职射箭教练（射箭课程设计）试题及答案.docVIP

2025年高职射箭教练（射箭课程设计）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选答案中，只有一个最符合题意）

1.以下关于射箭课程目标设定的说法，错误的是

A.要符合高职学生身心发展特点

B.只需关注技能提升，无需考虑其他

C.应涵盖知识、技能、情感等多方面

D.与专业培养方向可适当关联

2.射箭课程教学内容安排中，基础站姿训练应占总训练时间的大致比例是

A.10%-20%

B.20%-30%

C.30%-40%

D.40%-50%

3.在设计射箭课程考核方式时，以下哪种方式不太适合

A.技能实操考核

B.理论知识笔试

C.平时表现加分制

D.仅以比赛成绩定最终考核

4.对于高职射箭课程场地设施的要求，下列说法正确的是

A.只要有简单的靶子就行

B.场地要足够大，保证安全距离

C.器材无需定期检查维护

D.照明可有可无

5.射箭课程中，培养学生专注力的训练方法不包括

A.呼吸调节训练

B.目标聚焦训练

C.多人同时练习

D.排除干扰训练

6.高职射箭课程设计中，教学进度安排应遵循的原则不包括

A.由易到难

B.循序渐进

C.跳跃式推进

D.合理衔接

7.以下关于射箭课程中安全保障措施说法错误的是

A.准备急救箱即可

B.对学生进行安全教育

C.检查器材安全性

D.安排专人负责安全监督

8.在设计射箭课程热身活动时，重点不应该是

A.关节活动

B.肌肉拉伸

C.快速进入高强度运动

D.提高身体灵活性

9.射箭课程设计中，针对不同水平学生的分层教学策略，关键在于

A.区别对待教学内容和难度

B.统一教学进度

C.忽视个体差异

D.只关注优秀学生

10.关于射箭课程中团队协作训练的设计，不合理的是

A.分组比赛

B.接力射箭

C.个人单独训练为主

D.团队目标设定

二、多项选择题（总共5题，每题５分，每题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，错选或多选均不得分；少选，但选择正确的每个选项得1分）

1.高职射箭课程设计应考虑的因素有

A.学生兴趣爱好

B.学校体育资源

C.行业发展需求

D.教师个人特长

2.射箭课程教学方法选择应依据

A.教学目标

B.学生特点

C.教学内容

D.场地条件

3.以下属于射箭课程情感目标的有

A.培养学生的自信心

B.提高学生的射箭技能

C.增强学生的团队合作意识

D.传授射箭理论知识

4.射箭课程中体能训练可包括

A.上肢力量训练

B.腰部稳定性训练

C.反应速度训练

D.柔韧性训练

5.在设计射箭课程评价体系时，应涵盖

A.学生自评

B.学生互评

C.教师评价

D.家长评价

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误）

1.高职射箭课程设计只需注重技术教学，无需考虑学生职业发展。（）

2.教学内容的趣味性对提高学生参与射箭课程的积极性没有影响。（）

3.射箭课程的考核标准应统一，不考虑学生个体差异。（）

4.课程设计中应优先选用复杂昂贵的射箭器材。（）

5.培养学生的竞争意识是射箭课程的重要目标之一。（）

6.教学过程中，应让学生长时间连续进行高强度射箭练习。（）

7.团队合作训练在射箭课程中可有可无。（）

8.对于射箭课程中的安全风险，无需提前预防。（）

9.课程设计应根据学生反馈及时调整优化。（）

10.射箭课程设计不需要与学校整体体育课程体系相融合。（）

四（总共3题，每题15分，根据所给情境，阐述你的教学思路和方法）

1.班上有部分学生对射箭课程兴趣不高，参与度较低，你会如何设计教学活动来提高他们的兴趣和参与度？

2.学校举办射箭比赛，你所带班级学生在比赛中表现不佳，赛后你会如何进行总结和改进课程教学？

3.有学生在射箭训练中动作不规范，导致成绩不理想且存在安全隐患，你会采取哪些措施帮助他纠正动作？

五、（总共2题，每题20分，结合射箭课程设计相关理论，论述下列观点）

1.论述如何在射箭课程设计中有效融入职业素养培养。

2.阐述射箭课程设计中如何平衡技能训练与安全教育。

答案：

一、单项选择题

1.B

2.B

3.D

4.B

5.C

6.C

7.A

8.C

9.A

10.C

二、多项选择题

1.ABC

2.ABCD

3.AC

4.ABCD

5.ABC

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

7.×

8.×

9.√

10.×

四、

1.设计趣