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专题1.15导数-存在性问题

1．高考对本部分的考查一般有三个层次：

（1）主要考查求导公式，求导法则与导数的几何意义；

（2）导数的简单应用，包括求函数的单调区间、极值、最值等；

（3）综合考查，如零点、证明不等式、恒成立问题、求参数等，包括解决应用问题，将导数内容和传统内容中有关不等式、数列及函数单调性有机结合，设计综合题．

2．存在性问题的解法

（1）若在区间D上有最值，则

能成立：；．

（2）若能分离常数，即将问题转化为（或），则

能成立：；；

1．函数，

（1）讨论的单调性；

（2）是否存在，使的不同零点个数为2，且零点，满足：？存在则求出的值，不存在，则说明理由．

2．已知函数．

（1）讨论的单调性；

（2）若只有1个零点，且，求的取值范围；

（3）当时，是否存在正整数k，使得关于x的方程有解？如果存在，求出k的值；如果不存在，说明理由．

3．已知函数．

（1）当时，证明函数在区间上只有一个零点；

（2）若存在，使不等式成立，求的取值范围．

4．已知函数，．

（1）若在处与直线相切，求出实数、的值以及的单调区间；

（2）若，是否存在实数，当时，不等式有解？若存在，求出实数的取值范围，若不存在，说明理由．

5．已知函数为自然对数的底数．

（1）当时，证明：函数只有一个零点；

（2）若函数存在两个不同的极值点，求实数a的取值范围．

6．已知函数，．

（1）若，求的取值范围；

（2）求证：存在唯一极大值点，且知；

（3）求证：．

7．已知函数，其中a≠0．

（1）若，讨论函数f(x)的单调性；

（2）是否存在实数a，对任意，总存在，使得成立？若存在，求出实数a的值；若不存在，请说明理由．

8．已知函数，．

（1）求证：在定义域内有且只有一个零点；

（2）若存在，使得，求实数的取值范围．

9．设函数．

（1）若，求的单调区间；

（2）若存在三个极值点，且，求的取值范围，并证明：．

10．已知函数f(x)=x+－(a-1)lnx-2，其中a∈R．

（1）若f(x)存在唯一极值点，且极值为0，求a的值；

（2）讨论f(x)在区间［1，e]上的零点个数．

11．已知函数，曲线在点处的切线为l．

（1）求l的方程；

（2）是否存在实数a，使得l与函数的图象有2个不同公共点？若存在，求a的值或取值范围；若不存在，请说明理由．

12．己知函数．

（1）当时，求的单调区间．

（2）存在，使得成立，求整数的最小值．

13．已知函数（e为自然对数的底数）．

（1）求证：时，；

（2）设的解为（，2，…），．

①当时，求的取值范围；

②判断是否存在，使得成立，并说明理由．

14．已知函数（）．

（1）若a=1，讨论的单调性；

（2）若函数存在两个极小值点，，求实数a的取值范围；

（3）当时，设，求证：．

15．已知函数，其中，，…为自然对数的底数．

（1）若-1是的极大值点，求实数的取值范围；

（2）记在区间上的值域为，若对于任意给定的非负实数，存在使得，求有序实数对的个数．

16．已知函数．

（1）当时，讨论的单调性．

（2）是否存在实数a，使得当时，恒成立？若存在，求出实数a的取值范围；若不存在，请说明理由．