分式概念与性质课后练习.pdfVIP

下列式子是分式的是（）．

xxxx

A．B．C．+yD．

2x+12

题二

题面：

x−2

若分式有意义，则x的取值为．

x2−4

题三

题面：

x2−1

若分式的值为零，则x的值为（）．

x+1

A．0B．1C．-1D．±1

题四

题面：

1x42−amx2+2x+1

式子，,,,,中，分式共有（）．

x33b2+57m2−n2x2−2x+1

A．3个B．4个C．5个D．6个

题五

题面：

2x−3

函数yx−3中自变量x的取值范围是；若分式的值为0，则x．

x+1

题六

题面：

x+2

下列关于分式的各种中，错误的是（）．

x

A.当x=0时，分式没有意义

B.当x＞-2时，分式的值为负数

C.当x＜-2时，分式的值为正数

D.当x-2时，分式的值为0

课后练习详解

题一

：B．

xxx

详解：∵，+y，的分母中均不含有字母，因此它们是整式，而不是分式．

22

x

分母中含有字母，因此是分式．故选B．

x+1

题二

：x≠±2．

详解：根据分式有意义的条件：分母不等于0，即x2-4≠0，解得x的取值范

围．要使分式有意义，则x2-4≠0，解得x≠±2．故为：x≠±2．

题三

：B．

详解：分式的值是0的条件是：分子为0，分母不为0，由此条件解出

2

x．由x-1=0，得x=±1．

当x-1时，x+1=0，故x-1不合题意；

当x=1时，x+1=2≠0，所以x=1时分式的值为0．故选B．

题四

：B．

14mx2+2x+1

详解：分式共有，2+5,m2−n2,x2−2x+1，共4个，故选B．

x3b

题五

3

：x≥3；．

2

详解：根据被开方数大于等于0列式计算即可得解；根据分式的值为0，分子等于0，分母不

等于0列式计算即可得解．

根据题意得，x-3≥0，解得x≥3；

33

2x-3=0且x+1≠0，解得x且x≠-1，所以，x．

22

3

故为：x≥3；．

2

题六

：B．

详解：A、当x=0时，分母为0，分式没有意义；正确，但不符合题意．

B、当-2＜x＜0时，分式的值为负数；原错误，符合题意．

C、当x＜-2时，分式的值为正数；正确，但不符合题