精品解析：北京市第九中学2025-2026学年高一上学期12月月考数学试题（解析版）.docxVIP

2025北京九中高一12月月考

数学

2025.12

年级：高一科目：数学

考试时间100分钟满分100分

一、单选题（共45分）

1.函数的定义域为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】由题意可得，进而可求函数的定义域.

【详解】若函数有意义，则，解得，

所以函数的定义域为.

故选：A.

2.下列函数中是减函数的为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用解析式直接确定单调性即可判断得解.

【详解】对于A，函数是增函数，A不是；

对于B，函数在定义域上不单调，B不是；

对于C，函数是增函数，C不是；

对于D，函数是定义域上的减函数，D是.

故选：D

3.某学校为调查同学观看“9·3阅兵”的情况，从600名同学中抽取30人进行了解，则每名同学被抽到的概率为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据简单随机抽样的性质求解即可．

【详解】从600名同学中抽取30人进行了解，每名同学被抽到概率为．

故选：D．

4.如图是指数函数的部分图象，已知取这四个值，则曲线相对应的依次为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】令，结合图象即可得到.

【详解】当时，越大，越大．的值小于的值小于的值小于的值.

故选：D.

5.函数，且的图象过定点，则（）

A.5 B.4 C.3 D.2

【答案】B

【解析】

【分析】由指数函数的性质求解.

【详解】由指数函数的性质可知的图象过定点，

则，故.

故选：B

6.已知命题“，”，那么命题的否定是（）

A.， B.，

C.， D.，

【答案】D

【解析】

【分析】根据特称命题的否定是全称命题求解即可.

【详解】因为特称命题的否定是全称命题，

而命题“，”是特称命题，

所以命题“，”的否定是“，”，

故选：D.

7.（）

A.11 B.7 C.0 D.6

【答案】B

【解析】

【分析】直接利用分数指数幂的性质以及对数的性质求解即可

【详解】

故选:B

【点睛】本题主要考查分数指数幂的性质以及对数的性质，属于基础题.

8.抛掷一红一绿两颗质地均匀的六面体骰子，记下骰子朝上面的点数.若用x表示红色骰子的点数，用y表示绿色骰子的点数，用表示一次试验的结果，设“两个点数之和等于5”，“至少有一颗骰子的点数为2”，则（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】列出样本空间，利用古典概率求解即可.

【详解】基本事件空间为：

，，，，，，，，，，，

，，，，，，，，，，，

，，，，，，，，，，，

，，，共36个基本事件.

事件包含基本事件有：

，，，，，，，，

共13个基本事件，

所以.

故选：D

9.为调查社区居民对社区工作的满意度，在社区内抽取200名居民进行问卷调查，将收集到的数据分成五组，绘制出以下频率分布直方图，若的频率为0.48，，的值为（）

A.0.017，0.048 B.0.017，0.48 C.0.17，0.048 D.0.17，0.48

【答案】A

【解析】

【分析】根据已知条件，由频率分布直方图中矩形高度的概念可求出，由频率分布直方图中各组矩形面积之和为1，即可求出.

【详解】由频率分布直方图可知组距为10，则，

又因为，解得.

故选：A

10.测量甲、乙两组各10名学生的身高（单位：cm），所得数据用茎叶图表示如下，则下列结论中正确的是（）

A.两组学生身高的极差不相等

B.甲组学生身高的平均值比乙组学生身高的平均值大

C.甲组学生身高的中位数比乙组学生身高的中位数大

D.甲组学生身高在175cm以上的人数较多

【答案】A

【解析】

【分析】分别根据极差,平均数和中位数的定义计算,结合选项得出答案.

【详解】选项A，甲组学生身高的极差为，乙组学生身高的极差为，

则两组学生身高的极差不相等，A正确；

选项B，甲组学生身高的平均值为，

乙组学生身高的平均值为，

则甲组学生身高的平均值比乙组学生身高的平均值小，B错误；

选项C，甲组学生身高的中位数为，乙组学生身高的中位数为，

甲组学生身高的中位数比乙组学生身高的中位数小，C错误；

选项D，甲组学生身高在以上的有3人，乙组学生身高在以上的有4人，

则甲组学生身高在以上的人数较少，D错误．

故选：A．

11.已知，，则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】，将代入可得答案.

【详解】

故选：C.

【点睛】本题考查对数的运算性质，属于基础题.

12.已知，则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用中