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【语 文】第26课《诗词五首》教学设计 2025—2026学年统编版语文八年级上册.docxVIP

【语 文】第26课《诗词五首》教学设计 2025—2026学年统编版语文八年级上册.docx

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    八年级语文学科教学设计

    课题

    古诗词五首

    时间

    编号

    设计

    李梦媛

    审核

    执教

    【学习目标】

    1.准确朗读、背诵、默写。

    2.了解作者、背景。

    3.在读的基础上理解大意。

    4.把握诗词所表达的思想感情。

    5.赏析诗词的名句。

    【学习重点】把握诗词所表达的思想感情。

    【学习难点】赏析诗词的名句。

    【教学准备】课本、PPT课件、基训习题

    课堂内容或单元章节与课标的对接分析：

    本课所选的五首诗词,有两首古体诗、两首近体诗(一首绝句、一首律诗)、一首词,节奏韵律各有特点,应当在反复诵读中细加品味。诗歌是一种抒情文体,诗歌阅读,最核心的问题在于理解诗人抒发的

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