2025年度天津市教师招聘考试《教育心理学》典型题汇编(含答案).docxVIP

2025年度天津市教师招聘考试《教育心理学》典型题汇编(含答案)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据马斯洛的需要层次理论，人的需要分为哪些层次？()

A.生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要

B.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要

C.安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要

D.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现需要

2.以下哪项不是影响问题解决的因素？()

A.问题情境

B.认知结构

C.定势

D.生理状态

3.根据加涅的信息加工理论，学习的层次结构包括哪些？()

A.知识、技能、策略、问题解决、创造

B.记忆、理解、应用、分析、评价、创造

C.知识、技能、过程、问题解决、创造

D.记忆、理解、应用、分析、评价、创造、反思

4.根据弗洛伊德的人格结构理论，人格由哪些部分构成？()

A.本我、自我、超我

B.个性、社会性、情感性

C.意识、前意识、潜意识

D.认知、情感、行为

5.以下哪种学习理论强调通过观察和模仿来学习？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知行为学习理论

6.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童的认知发展受到哪些因素的影响？()

A.遗传、环境、教育、成熟

B.遗传、生理、环境、教育

C.遗传、心理、环境、教育

D.遗传、生理、心理、教育

7.以下哪种教学方法强调学生的主动参与和探究？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

8.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展经历了哪些阶段？()

A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、反思阶段

C.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、抽象阶段

D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、自我实现阶段

9.以下哪种心理现象是指个体对事物的判断和态度受到他人影响的现象？()

A.群体思维

B.从众

C.领导力

D.道德发展

10.根据柯尔伯格的道德发展理论，儿童的道德发展经历了哪些阶段？()

A.契约道德阶段、前契约道德阶段、个体道德阶段、社会道德阶段

B.前契约道德阶段、契约道德阶段、个体道德阶段、社会道德阶段

C.契约道德阶段、个体道德阶段、社会道德阶段、前契约道德阶段

D.个体道德阶段、前契约道德阶段、契约道德阶段、社会道德阶段

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习任务的难易程度

B.教师的教学风格

C.同伴关系

D.家长对学习的期望

E.学生的个人兴趣

12.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些是影响有意义学习的条件？()

A.丰富的知识背景

B.适当的先行组织者

C.学生对学习材料的兴趣

D.教师的有效讲解

E.学生已有的认知结构

13.以下哪些是教师促进学生学习策略的方法？()

A.提供反馈和评价

B.鼓励学生提问和讨论

C.引导学生进行自我监控

D.使用多媒体教学手段

E.强调记忆和重复

14.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些是影响个体行为学习的关键因素？()

A.观察者的认知能力

B.观察者的情绪状态

C.行为的强化和惩罚

D.观察者的自我效能感

E.观察者的行为示范

15.以下哪些是教师进行课堂管理时需要考虑的因素？()

A.课堂环境的设计

B.学生行为规范的教育

C.教师与学生的互动

D.教学内容的合理安排

E.学生个体差异的尊重

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的发展水平分为两种：实际发展水平和______。

17.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童在______阶段开始形成守恒概念。

18.根据弗洛伊德的人格结构理论，______是人格中追求快乐、满足本能欲望的部分。

19.在加涅的信息加工理论中，______是指个体对信息进行编码、存储和提取的过程。

20.根据班杜拉的社会学习理论，______是指个体通过观察他人的行为及其结果来学习的过程。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，个体只能通过直接经验来学习新行为。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是按照固定顺序进行的，无法跳过某个阶段。()

A.正确