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第14章 数据的收集与表示 教学评大单元教学设计 2025华东师大版数学八年级上册.pdf

第14章 数据的收集与表示 教学评大单元教学设计 2025华东师大版数学八年级上册.pdf

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    《数据的收集与表示》大单元教学设计

    学科数学年级八年级设计者

    教材版本华师大版册、章上册第十四章

    1.体会抽样的必要性，通过实例认识简单随机抽样；

    2.进一步经历收集、整理、描述、分析数据的活动，了解数据处理的过程；能用计算器

    处理较为复杂的数据。

    3.会制作扇形统计图，能用统计图直观、有效

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