团体心理咨询技术培训.pptxVIP

第一章团体心理咨询技术培训概述第二章团体咨询的理论基础第三章核心咨询技术详解第四章团体评估与效果追踪第五章团体咨询的伦理与风险防控第六章团体咨询的实践应用与职业发展

01第一章团体心理咨询技术培训概述

团体心理咨询技术培训背景与目标团体心理咨询技术培训在现代心理健康服务中扮演着越来越重要的角色。随着社会压力的不断增加，个体在心理调适方面面临着诸多挑战。团体心理咨询技术通过提供一个支持性的环境，帮助个体在群体互动中获得情感支持、认知重构和行为改变。本培训旨在系统化传授团体心理咨询技术，使学员掌握从团体组建到结束的全流程操作，结合案例分析与实操演练，提升实际应用能力。培训目标包括：能独立设计主题团体（如压力管理、亲子沟通）、运用至少5种团体动力干预技术（如角色扮演、空椅子技术）、通过标准化评估工具（如团体成熟度量表）衡量团体效果。通过本培训，学员将能够更好地理解和应用团体心理咨询技术，为个体提供更有效的心理支持。

培训内容体系框架理论奠基系统讲解团体动力学理论（如布雷登的团体发展阶段模型）、成员角色分类（如布雷登的团体发展阶段模型）、成员角色分类（如布雷登的团体发展阶段模型）技术工具箱分阶段教授结构化技术（如破冰环节设计表、转换阶段活动库）评估与测量实操5类常用量表（如LSI领导风格量表）危机干预案例研讨高风险场景处理流程伦理规范结合《团体心理治疗伦理守则》制定实操预案

学员能力提升路径基础演练技术深化实践验证掌握3种破冰技术（如名字串珠）设计包含至少2个干预点的完整流程运用评估工具做效果追踪

02第二章团体咨询的理论基础

团体动力模型解析团体动力模型是理解团体咨询过程的核心框架。布雷登的团体发展阶段模型将团体发展分为探索、工作和结束三个阶段。探索阶段是团体组建的初期，成员相互认识并建立关系；工作阶段是团体任务的核心阶段，成员共同解决问题；结束阶段是团体解散的过渡期，成员处理离别情绪。Bion的小团体理论则从心理动力学角度分析了团体内部的互动模式，包括攻击性、情感、领导力等元素。社会交换理论则从经济学角度解释了成员在团体中的行为动机。通过这些理论模型，我们可以更深入地理解团体内部的动态变化，从而更好地指导团体咨询实践。

成员角色与动力分析促进者控制者领袖欲者发起讨论，推动团体进展试图控制团体方向，限制其他成员的发言表现出强烈的领导欲望，试图主导团体

03第三章核心咨询技术详解

破冰与建立关系的实用技术破冰技术是团体咨询中非常重要的环节，它帮助成员相互认识并建立关系。常见的破冰技术包括名字串珠、口头画图等。名字串珠技术通过让成员轮流说出自己的名字和其他成员的名字，帮助成员记忆彼此的名字。口头画图技术则通过让成员用语言描述一幅画，帮助成员表达自己的情感和想法。这些破冰技术不仅能够帮助成员相互认识，还能够帮助成员建立信任和合作的关系。

干预技术分类与实施要点表达性技术互动性技术结构化技术帮助成员表达自己的情感和想法促进成员之间的互动和交流为团体活动提供结构化的框架

04第四章团体评估与效果追踪

评估体系构建原则团体评估是确保团体咨询效果的重要手段。评估体系构建需要遵循全面性、发展性和参与性原则。全面性原则要求评估体系包含过程评估、结果评估和满意度评估等多个维度。发展性原则要求评估体系能够跟踪团体的动态变化。参与性原则要求评估体系能够让成员参与评估过程。通过遵循这些原则，我们可以构建一个全面、动态和参与性的评估体系，从而更好地评估团体咨询的效果。

常用评估工具解析标准化量表过程评估工具质性评估工具用于量化评估团体效果用于评估团体过程用于评估团体成员的质性反馈

05第五章团体咨询的伦理与风险防控

伦理困境识别与处理团体咨询中可能会遇到各种伦理困境，如保密性、双重关系、知情同意等。处理这些伦理困境需要专业的知识和技能。例如，在处理保密性问题时，需要平衡成员的隐私权和团体的利益。在处理双重关系问题时，需要避免利益冲突。在处理知情同意问题时，需要确保成员充分了解团体的内容和风险。通过专业的伦理培训和督导，团体带领者可以更好地识别和处理这些伦理困境。

团体风险的识别与防控成员风险团体风险领导者风险如自杀意念、暴力倾向等如团体分裂、冲突等如个人情绪失控、专业能力不足等

06第六章团体咨询的实践应用与职业发展

不同场景的团体设计团体咨询可以应用于多种场景，如企业EAP、学校心理服务、社区心理服务等。不同场景的团体设计需要考虑不同的需求和目标。例如，企业EAP团体通常关注员工的心理健康和工作效率，而学校心理服务团体则关注学生的学习和人际关系。通过针对不同场景设计团体，可以更好地满足不同群体的需求。

团体带领者的能力模型专业能力人际能力自我管理能力包括团体动力学知识、技术运用能力等包括共情能力、沟通能力等包括情绪调节能力、压力管理能