中考语文复习-写作之内容充实-学案.docxVIP

考点笄解

就写作来说，“内容充实”的主要表达是“丰富”，具体指“材料丰富，论据充实，形象饱满，意境深远”。作文“丰富”，表达了作者生活的积淀之丰、阅读的范围之广、运用材料的能力之强。具体来看，要明确以下几点：

.“材料丰富”是指围绕中心所使用的材料种类多，内容丰富，血肉饱满。“论据充实”是指运用有代表性、有说服力的论据进行充分的论证，使论点建立在充分又坚实的基础上。

.“形象饱满”主要是指塑造的人物要有个性，要有丰富的内心世界，能凸显生命的质感，呈现立体的形态。

.“意境深远”是指将深远之情意、哲思、理趣蕴藏于具体鲜明、生动可感的形象、景象、物象、场面的表达描写之中，或寓情于景，或情景交融，或托物言志，或缘情造景，或虚实相生，使情意的表达更为含蓄，更耐人寻味。

典例引颁阅读下面的文字，按要求作文。

你是挫折，为我的世界荡开圆圆涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程。你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是呵护的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪……请以“我的世界因而精彩”为题写一篇作文。

要求：（1）将题目补充完整。（2）书写规范，卷面整洁，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的校名、人名和地名。

【立意指津】此题为半命题作文。“我的世界”限制了写作的人称要用第一人称。“因”是因为的意思，暗含着“精彩”这一结果，“精彩”意思是优美、出色，由此，题目可以理解为，因为某人或某物或某种感情、某种行为的存在，我变得更出色，我的生活变得更美好。

横线上可以填人，如妈妈、老师、同学；可以填物，如书；可以填某种品质，如坚持、诚信；可以填某种的小山村，做起一名志愿者一一乡村支教老师。他放弃了舒适的生活，拒绝了城市的诱惑，进出在一间简陋不堪的教室里为孩子们讲课、批改作业，艰苦的的生活没有遏制住他前行的脚步。

他拒绝了诱惑，他赢得了学生的爱戴，赢得了国人的赞许，他，感动了中国。

拒绝诱惑，不要让这坛醇香的烈酒麻醉了自己，不要贪图一时的享受而放任自己，因为痛快之后是痛苦的深渊。

拒绝诱惑，不要在蒙娜丽莎朦胧的微笑中迷失了自我，因为在她迷人的微笑的后面，她已把长长的利刀刺向你。

拒绝诱惑，我们不会受伤；

拒绝诱惑，我们会有更加美丽的人生！

【立意指津】这是一道材料作文题目。材料的关键点在于“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机呀!心中有了目标，做事的时候才不会被各种条件和现象迷惑”，由此我们可以从下面几个方面确定此题的立

思：

(1)目的、目标和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目标，明确自己想要的到底是什么，做事不能盲目，否那么一事无成。

(2)人生的规划。没有规划的人生，是失败的人生。走好人生的每一步，关键在于规划。

⑶明确立场，坚持原那么。站稳立场，明确自己的所需，不可随便改变自己的原那么。

⑷诱惑。人生有许多诱惑，不能因诱惑而迷失自我。

例如一：写作时围绕“信仰、信念”来选材。可就“信仰、信念”叙写故事，阐述信仰的力量，激励人生;可就自然界的事物对信仰的执着，运用托物言志的手法，联系人生的成功亦离不开信仰，写成散文；可对信仰展开议论，“坚定信仰，成就梦想”，“信仰是成功的基石”等，运用事实论证、道理论证展开论述,摆事实，讲道理，深入阐述。例如写成议论文：开篇用故事，引出话题，明确观点；然后再用正反举例论证来证明论点；最后得出结论，强调“信仰”对于人生的作用。

例如二：写作时围绕“目的、目标”行文。选取小时候爬山事件，并设置以下情境：我爬到石架上，上，上不去，下，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得迈一小步，似乎能办得到，第一步成功后，我顿时有了信心，继续攀登，第二步成功后，我的信心大增，就这样登临高峰。最后点明主旨：走了这一步再走下一步，一步一步走下去，看准目标，天大的困难也可以闯过来。

.【佳作展台】教养

从孔融让梨，浸润着谦虚礼让的文明素养，到季布一诺，流露出守信无价的高尚道德，再到孔子下问,表现着尊学重教的个人修养……无论是谦虚礼让、重信讲义，还是尊学重教，都是教养的表达，是文明的延续。教养，代表着一个人的品质，代表着一个民族的素养，更代表着一个国家的软实力，它主导着国人立身行事，稳定着社会安定和谐，凸显出国家富强伟大。故此，注重教养，构建文明社会，延续人类文明。

教养，是家庭文明的“显微镜”。孟子有云，“天下之本在国，而国之本在家”，家庭是社会的最小细胞，支撑起了文明社会的建设。包拯手书家训，可谓传家至宝，字字珠矶“后世子孙仕宦，有犯赃滥者,不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大莹之中。”古人之所以注重人的品行教育，注重家规家训，是因为懂得“不以规矩，不成方圆”的道理。一点一滴的教育、培