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体育学院体育硕士专业学位硕士研究生培养方案

（体育教学领域2019版）

一、培养目标及要求

（一）培养目标

培养在体育领域中，掌握体育教学的理论与知识，具有较强的体育课程开发、体育教学、学校体育管理与科研等工作的高层次创新应用型体育人才。

培养要求：

1具有良好的道德品质，遵纪守法，有较强的事业心和实干精神。

2具有系统的专业知识，具备胜任体育教学领域的实际工作。

3能够运用一门外语，在本专业领域进行对外交流。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。

三、学习方式及年限

学习年限一般为3年，最长学习年限（含休学）为5年。第一年为课程学习时间，后两年为学位论文和教学、社会、科研实践工作时间。如提前完成课程学分并有能力提前完成论文者，可经申请提前毕业（按学籍管理规定执行）。

四、课程设置与学分

课程分为必修课和选修课。必修程包括公共课和体育教学领域核心课程，选修课包括限选课和任选课。课程教学实行学分制，一般16学时为1学分。研究生修满36学分方能申请学位论文辩论。其中必修课不少于30学分，即公共课11学分、体育教学领域核心课11学分、教学实践课8学分；选修课不少于6学分（限选课2学分，任选课4学分）。

（一）体育硕士专业学位硕士研究生课程结构表：见表1

（二）体育硕士专业学位硕士研究生课程设置表：见表2

五、考核方式

1所有课程（不包括实践课程）须经考试合格方能取得学分，考试以百分制计分，成绩在60分以上方可计入学分，考试不及格者可重修，重修仍不及格者，不得参加论文开题。满足条件的学生可申请免修公共英语课程（具体参见相关管理规定）。

2课程考核可根据课程特点，灵活采用各种形式进行。

3研究生按培养计划完成课程学分、实践环节、完成毕业论文并通过辩论，准予毕业并发放毕业证书。

六、教学要求

1为研究生授课的教师原那么上应具有高级技术职称，或具有博士学位的讲师,或运动健将。

2每门课程均应由主讲教师制定教学大纲，每学期开学前，任课教师须将教学进度报二级培养单位备案。任课教师应严格遵守《XX体育学院课程教学规范》。

3导师是学生思想政治教育中的引导者，应将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，提升思想政治教育的质量。

七、教育实践环节

全日制体育硕士在学期间，应从事一定的体育教学（训练）、科学研究、教学管理等实践活动。时间为不少于10个月。

八、培养方式

1全日制体育硕士专业学位研究生的培养采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式。由学校导师与具有实践经验的专家指导，重点突出专业技能和综合素养的提高。

2课程学习采用讲授、案例分析、实验、实习相结合的方式，强化学生实践环节，安排多种实践教学和专题讲座。

3实行导师负责制。鼓励校内、外导师联合培养，以校内导师为主。可聘请具有丰富实践经验的体育教师、教练员、体育管理者等参与体育硕士的培养工作，对实践过程、工程研究、论文写作等多个环节进行指导，重点突出专业技能和综合素质的提高。

4研究生入学三个月内，由导师和研究生共同研究制订个人培养计划，经二级培养单位审核批准、备案。

5成立学院学位评定分委员会，指导各专业硕士研究生的培养工作。

九、学位论文与学位授予

（一）学位论文：

1论文的开题与中期检查：硕士学位论文一般应在第三学期结束前完成论文开题，进行正式开题报告，确定论文工作计划，开题工作由二级培养单位负责。在导师指导下研究生用于学位论文实际工作时间不能少于一年。

在第五学期末进行论文工作中期检查，以便发现和解决论文研究工作中存在的问题并及时改进。

2论文选题应紧密结合体育教学及其相关的工作需要，注重针对性、实用性，理论联系实际。

3论文的评阅与辩论：

（1）论文评审：论文评审严格按照《XX体育学院硕士研究生学生双盲评审实施方法》执行。

（2）辩论资格修满规定学分（专项教学技能考试成绩在85分以上可获得学分），且至少以第一作者（或导师为第一作者，学生为第二作者）在各省级以上（含省级）公开出版的专业学术刊物上发表，或在二级学会以上专业类学术团体组织的学术会议上发表与专业相关的学术论文1篇，方可申请论文辩论。

（3）辩论管理：第六学期（3月中旬），研究生应向二级培养单位正式提出学位申请和论文辩论，由研究生二级培养单位组织论文辩论工作。硕士学位论文辩论时间一般安排在每年5月上旬。

学位论文辩论按《学位条例》和《XX体育学院硕士学位授予工作管理方法》的要求进行。

（二）学位授予

完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分并通过学位论文辩论者，经单位学位评定委员会审核后报上级主管部门审定备案，授予体育硕士学位，同时获得硕士研究生毕业证书（详见《XX体育学