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Unit2Alife’swork
单元概览Thethemeofthisunitishumansandtheself,focusingonthespiritofcraftsmanship.Inthisunitwewillusepropervocabularyandexpressionstotalkaboutmastersindifferentfieldsanddescribethepracticeofcraftsmensspirit,andlearnaboutexcellentpeoplesqualities.
核心素养具体要求语言能力语言知识词汇能正确使用与“毕生的事业”主题相关的单词和表达。语法能理解并运用表语从句。语篇1.阅读两篇文章,了解优秀人物的事迹,学习他们的工匠精神;2.熟悉说明文结构,了解相应的写作要点。语用1.用恰当的表达介绍著名人物的生平和贡献;2.了解撰写说明文的基本要求。
核心素养具体要求语言能力语言技能听听材料,学习关于传统工艺的语言表达、背景知识。说学习有关优秀人物的词汇和表达,并恰当地使用这些词汇和表达,传递意图和情感态度。读通过阅读两篇文章,加深对工匠精神的理解。写1.能正确运用表语从句描述人物的精神品质;2.能写一篇说明文。
核心素养具体要求学习能力熟练利用本单元知识,围绕“一生的工作”这一话题进行听、说、读、写训练,从而提升综合运用语言的能力。文化意识通过对“LifeBehindtheLens”和“MASTERSOFTIME”的学习,了解国内外看似普通的人们毕生从事自己所钟爱的事业,做着不平凡的事情的故事,树立热爱自己事业的意识。思维品质通过学习文章中所提及人物的不平凡的事迹,培养自己坚韧不拔、甘于奉献的精神。
必背单词pose,grocery,fashion,uncomplicated,celebrity,trial,hydrogen,propulsion,precious,antique,restoration,maximum,workshop,polish,bark,preserve,dominate,architecture,ambitious,associate,analysis,comprise
重点表达bytrialanderror,backdown,thinkoutsidethebox,breaknewground,put...into,approachto,bring...backtolife,passon...to,nothingmorethan,devotionto,atonesownpace,takeup,rangefrom...to...重点知识1.nor置于句首引起的部分倒装2.“nomatter+特殊疑问词”引导让步状语从句3.if引导的虚拟条件句单元语法表语从句单元写作介绍人物的说明文
SectionⅠStartingoutUnderstandingideas—Comprehending
学习任务目标1.Watchthevideo,andunderstandpracticeisimportantincareers.2.Readthenewsreport,andgraspBillCunninghamsphilosophyoflife.3.Understandtheauthorswritingpurposeaccordingtothetext.
自主式预习写出下列词汇的汉语意思(一)核心词汇1.fashionn.______2.uncomplicatedadj.__________________________3.regardlessof____________4.asmuchas____________________5.belongto______时尚不复杂的,简单的;单纯的不管;不顾和……一样多;多达属于
6.focuson____________________7.devotionto______________8.put...into____________9.approachto________________专注于,集中精力于对……的奉献把……投入对待……的方式
(二)阅读词汇1.posev.______________2.groceryn.____________3
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