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1.张宗麟以为,“幼儿园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼儿园一切之活动也。”他对幼儿园课程的
义是从课程即经验的维度来下的。
2.按照课程的体现形态划分,课程能够划分为显性课程与隐性课程这两种在性质和功效上都不一样的课程
类型。
3.蒙台梭利课程的教育内容U日常生活练习、感官训练、肌肉训练和初步知识的学习这4个方面组成。
4.在蒙台梭利课程中,自由、作业和秩序是蒙台梭利为小朋友营造的三根市.要支柱。
5.幼儿园课程最为核心的方面是课程的教育理念。
6.幼儿园课程编制是包括幼人园课程目标的制、课
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