沪科 八年级 数学 下册《18.2 勾股定理的逆定理 》课件.pptxVIP

18.2勾股定理的逆定理第十八章勾股定理

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2勾股定理的逆定理勾股数

知1－讲感悟新知知识点勾股定理的逆定理11.勾股定理的逆定理?如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形.

感悟新知知1－讲特别提醒1.勾股定理的逆定理是判定直角三角形的一个依据，在判定时不能说“在直角三角形中”“直角边”“斜边”，因为还没有确定是直角三角形.2.a2+b2=c2只是一种表现形式，满足a2=b2+c2或b2=a2+c2的也是直角三角形，只是这时a或b为斜边.

感悟新知2.利用边的关系判定直角三角形的步骤知1－讲

感悟新知3.勾股定理与其逆定理的关系知1－讲定理勾股定理勾股定理的逆定理条件在Rt△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边长分别为a，b，c，∠C=90°在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边长分别为a，b，c，且a2+b2=c2结论a2+b2=c2△ABC为直角三角形，且∠C=90°

感悟新知知1－讲关系续表

知1－练感悟新知?例1

知1－练感悟新知解题秘方：紧扣“直角三角形的定义”和“勾股定理的逆定理”进行判断.

知1－练感悟新知方法点拨1.判断一个三角形是不是直角三角形有两种方法：(1)利用定义，即如果已知条件与角度有关，可借助三角形的内角和定理判断；(2)利用直角三角形的判定条件，即若已知条件与边有关，一般通过计算得出三边的数量关系，看是否符合较短两边的平方和等于最长边的平方.

知1－练感悟新知2.判断一个三角形的形状时，除了考虑是直角三角形之外，还要考虑是否为等腰三角形.3.若最长边的平方比较短两边的平方和大，则该三角形为钝角三角形；若最长边的平方比较短两边的平方和小，则该三角形为锐角三角形.

(1)在△ABC中，∠A=25°，∠C=65°；(2)在△ABC中，AC=12，AB=20，BC=16；知1－练感悟新知解：在△ABC中，∵∠A+∠B+∠C=180°，∴∠B=180°－25°－65°=90°.∴△ABC是直角三角形.在△ABC中，∵AC2+BC2=122+162=202=AB2，∴△ABC是直角三角形，且∠C为直角.

知1－练感悟新知??

知1－练感悟新知方法点拨：已知三角形三边的比例关系判断三角形形状的方法：先设出参数，表示出三条边的长，再用勾股定理的逆定理判断其是否是直角三角形.如果三角形三条边中有两条边相等，那么这个三角形还是等腰三角形.

感悟新知知2－讲知识点勾股数21.勾股数?能够成为直角三角形三条边长度的三个正整数，称为勾股数.勾股数必须同时满足两个条件：(1)三个数都是正整数；(2)两个较小数的平方和等于最大数的平方.

感悟新知知2－讲2.判别一组数是否为勾股数的一般步骤(1)“看”：看是不是三个正整数.(2)“找”：找最大数.(3)“算”：计算最大数的平方与两个较小数的平方和.(4)“判”：若两者相等，则这三个数是一组勾股数，否则，不是一组勾股数.

知2－讲感悟新知特别提醒1.勾股数有无数组.2.一组勾股数中的各数都乘相同的倍数可以得到一组新的勾股数：如3，4，5是勾股数，则6，8，10和9，12，15也是勾股数，即如果a，b，c是一组勾股数，那么na，nb，nc(n为正整数)也是一组勾股数.

感悟新知知2－练给出下列几组数：①4，5，6；②8，15，16；③n2，n2＋2，n2＋1(n1，n为整数)；④m2－n2，2mn，m2＋n2(mn0，m，n为整数).其中是勾股数的是()A.①②B.③④C.①③④D.④例2

知2－练感悟新知解题秘方：紧扣“勾股数定义中的两个条件”进行判断.

知2－练感悟新知解法提醒确定勾股数的方法:首先看这三个数是否是正整数，然后判断较小的两个数的平方和是否等于最大数的平方.记住常见的勾股数(3，4，5；5，12，13；8，15，17；7，24，25)可以提高解题速度.

知2－练感悟新知答案：D解：∵42+52≠62，∴①不是勾股数；∵82+152≠162，∴②不是勾股数；∵(n2)2+(n2+1)2≠(n2+2)2，∴③不是勾股数；∵(m2－n2)2+(2mn)2=(m2+n2)2，∴④是勾股数.

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