人教版 七年级 语文 下册 第2单元《2. 专题学习活动》课件.pptxVIP

;目标1在生活中学语文

养成在生活中学习语文的良好习惯，提高规范运用国家通用语言文字的能力。

目标2对联

了解对联的基本知识，积累并欣赏精彩的对联，尝试写对联。

目标3制作短视频

了解制作短视频的软件与方法，尝试制作短视频。;1.调查访问

拍照记录有趣的店铺招牌：;拍照记录违反书写规范的店铺招牌：

文字记录违反书写规范的店铺招牌：

饭店：蛋抄饭珠宝店：黄金手饰

汽车维修店：补胎冲气;2.整理交流

1.招牌错别字统计表：;2.招牌分类：;招牌类别;招牌类别;招牌类别;招牌类别;3.最喜爱的招牌

我最喜爱的店铺招牌是“串门儿”;4.招牌语言的“宜”和“忌”：;1对联知识卡片

对联的历史：对联雅称“楹联”，俗称“对子”。

从艺术源流上看，对联与桃符和骈体文有密切关系，

经隋唐诗词浸润后在五代时期逐渐成型。

对联的种类：主要有春联、喜联、挽联、寺庙联等。

对联的格律要求：

①字句对等；②词性相对；③结构对应；④节律对拍；⑤平仄对立；⑥行对意联。;2.对联种类;种类;3.名联欣赏;巧妙的对联之叠字联 ;长长的对联;1.选主题，制作脚本。

“祖国在我心中”短视频脚本创作表;镜头

运动;解说词;音乐;2.准备图片、视频、音频等视听素材，制作短视频。（略）

3.分享短视频，听取意见，修改完善，总结短视频制作的经验。;制作经验;中考这么考;中考这么考;中考这么考;中考这么考