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教育家精神对思政课教师教学素养提升的促进作用

引言

教育家精神要求教师不仅要立足当前，更要眼光长远，关心学生的未来成长和社会发展需求。因此，在设定思政课教学目标时，要把握学生的未来发展方向与社会的实际需求，努力提升教学目标的前瞻性。教学目标也必须具备可操作性，能够通过具体的教学内容、教学方式以及评估机制，确保目标的实现。

教育家精神主张师生之间的平等互动和情感交流。在思政课教学中，教师通过课堂讨论、案例分析、角色扮演等互动式教学方法，与学生形成良好的沟通与共鸣。这种互动式教学能够有效激发学生的参与感和学习热情，同时也有助于学生在与他人交流中深化