六年级语文上册第七单元第21课文言文二则习题课件1.pptxVIP

21文言文二则;提示：点击进入习题。;一、以下加点字读音完全正确的一项为哪一项();二、读拼音，写词语。;三、以下句子朗读节奏划分正确的一项为哪一项();四、如果你的知心朋友因某种原因而与你别离，你会用下面哪一项的句子来表达与好友离别时的感伤呢？();五、以下对联中适合乐器店的是();一、高山流水，知音难觅——?伯牙鼓琴?;②传说中伯牙的身份是()，锺子期的身份是()

A．樵夫B．著名的琴师

;③不能具体说明他们是知音的句子是()

A．方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎假设太山。〞

B．少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎假设流水。〞;C．锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

D．伯牙鼓琴，锺子期听之。

;(2)想象说话。

伯牙鼓琴，志在杨柳，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。〞少选之间而志在炊烟，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。〞;2．痛失知音伤彻心——伤知音离世

(1)理解“破琴绝弦〞。

对“伯牙破琴绝弦〞一句的理解不正确的一项为哪一项()

A．伯牙因为锺子期死了，就破琴绝弦，再也不弹琴了。

B．知音死后，伯牙弃绝弹琴的专长爱好，以示悼念。

C．伯牙把琴弦弄断了，准备换新弦。

D．伯牙认为除了锺子期，世上不会再有人了解他了。;(2)判断对错，对的打“√〞，错的打“×〞。

①“伯牙破琴绝弦〞的原因是“以为世无足复为鼓

琴者〞。()

②伯牙绝的不仅仅是弦，同时也断绝了他对锺子期的深切思念。();二、仔细观察，尊重事实——?书戴嵩画牛?;2.牧童发笑

(1)牧童发笑的原因是()

A.?斗牛图?上两牛摆动着尾巴在斗，与实际不符。

B.?斗牛图?上两牛相斗时，尾巴紧紧夹在两腿中间。

(2)我们应该向牧童学习()

A.认真观察的精神。

B.善于指出别人的错误的精神。;3．笑而然之

(1)以下句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是()()

A．(杜处士)所宝以百数

B．(戴嵩)尤所爱

C．(牧童)拊掌大笑

D．(杜处士)不可改也;(2)文章最后引用古语，告诉我们的道理是()

A．艺术源于??活，实践出真知。

B．做事要多听别人的意见，不要固执己见。

;一、延伸阅读;有间，曰：“已习其志，可以益矣。〞孔子曰：“丘未得其为人也。〞有间，有所穆然⑤深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然⑥而长，眼如望羊⑦，如王四国，非文王其谁能为此也！〞师襄子辟席再拜，曰：“师盖云?文王操?⑧也。〞;【注释】①师襄子：春秋时期的音乐家。②不进：不再学新的内容。③习：熟悉，记住。④数：规律。这里指演奏的技巧。⑤穆然：严肃的样子。⑥几然：高大的样子。⑦羊：同“洋〞，远方。⑧?文王操?：古琴曲名。;1.以下加点词的解释正确的一项为哪一项()

A.可以益矣(好处)

B.丘未得其志也(规律)

C.丘得其为人(知道，了解)

D.有间(经过了一个房间);2.以下句子朗读节奏划分正确的一项为哪一项()

A.孔子/学鼓琴于/师襄子

B.丘未/得其志也

C.有所/怡然高望而/远志焉

D.师襄子/辟席/再拜;3.以下句子的翻译正确的一项为哪一项()

A.十日不进：学了十天仍没有一点进步。

B.丘已习其曲矣：我已经熟悉乐曲的规律了。

C.丘未得其为人也：我还不了解师襄子的为人。

D.非文王其谁能为此也：除了周文王还有谁能写出这样的乐曲呢？;4.以下说法正确的一项为哪一项()

A.孔子学鼓琴于周文王。

B.孔子学鼓琴的顺序是：习其曲→习其数→习其志→得其为人。

C.师襄子“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉〞。

D.孔子“黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国〞。;5.从孔子学琴的故事中你明白了什么道理？

______________________________________________________________________________________;二、百字练笔