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小学生英语水平测试卷及评分标准

一、测试目的与意义

本测试卷旨在全面、客观地评估小学生在英语学习方面所达到的综合水平，包括听、说、读、写（基础）等各项基本技能的掌握程度。通过本测试，教师能够准确把握学生的学习状况，以便进行针对性的教学辅导；家长可以了解孩子在英语学习上的优势与不足，从而更好地配合学校教育；学生自身也能借此进行阶段性的自我检测，明确后续学习方向。本测试卷力求题型多样、内容贴近小学生生活实际，难度梯度合理，以期达到科学评估与积极导向的双重效果。

二、测试说明

1.测试对象：小学中高年级学生（可根据实际教学情况调整难度）。

2.测试时长：建议60分钟（不含听力播放准备时间）。

3.测试满分：100分。

4.测试范围：涵盖小学阶段核心词汇、基础语法知识、日常交际用语、简单阅读理解及基础书面表达能力。

5.答题要求：请用黑色或蓝色水笔在答题卡（或试卷指定位置）作答，字迹工整，保持卷面清洁。听力部分请注意听录音指令，每道小题读两遍。

三、小学生英语水平测试卷

（一）听力理解(共30分)

I.听音标号(Listenandnumber)(每小题2分，共10分)

*（录音内容：将播放5个与图片相关的单词或短句，如：cat,Ilikeapples.,Itsaredpen.等）

*（试卷呈现：5幅打乱顺序的图片，如：猫、苹果、红色钢笔、跑步的男孩、黄色的香蕉）

*题目要求：听录音，根据你所听到的内容，给下列图片标上正确的序号1-5。

II.听录音选择正确的图片(Listenandchoosetherightpicture)(每小题2分，共10分)

*（录音内容：将播放5个句子，如：Theballisunderthedesk.,Sheisreadingabook.等）

*（试卷呈现：每小题给出A、B两幅图片，为句子描述的情景或物品）

*题目要求：听录音，从A、B两幅图片中选出与你所听到的句子内容相符的一项，并将其字母标号填入题前括号内。

III.听对话选择正确答案(Listentothedialogueandchoosethebestanswer)(每小题2分，共10分)

*（录音内容：将播放5段简短对话及相应问题，对话围绕日常问候、询问物品、喜好、时间、颜色等展开。如：

*A:Hello,Mike!Howareyou?

*B:Imfine,thankyou.Andyou?

*A:ImOK.

*Question:HowisMike?

*（试卷呈现：每段对话后有一个问题，每个问题有A、B、C三个选项）

*题目要求：听录音，根据你所听到的对话内容，选择能回答所提问题的最佳答案，并将其字母标号填入题前括号内。

（二）词汇与语法(VocabularyandGrammar)(共30分)

I.根据图片提示写出单词(Writethewordsaccordingtothepictures)(每小题2分，共10分)

*（试卷呈现：5幅清晰图片，如：狗、书包、太阳、尺子、唱歌的女孩）

*题目要求：看图片，写出对应的英文单词，每空一词。

II.选择填空(Choosethebestanswer)(每小题2分，共10分)

*（题目内容：考查名词单复数、be动词用法、代词、常见介词、情态动词can等基础语法点。如：

1.Thisis______apple.(A.aB.anC./)

2.Myfather______ateacher.(A.amB.isC.are)

3.I______swimfast.(A.canB.likeC.have)

*题目要求：从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并将其字母标号填入题前括号内。

III.从B栏中找出A栏句子的正确答语(MatchthesentencesinColumnAwithColumnB)(每小题2分，共10分)

*（A栏为5个问句或陈述句，如：Goodmorning!,Howoldareyou?,Whatsyourname?等；B栏为7个答语，含2个干扰项）

*题目要求：读一读A栏和B栏的句子，从B栏中为A栏的每个句子选择一个正确的答语，并将其字母标号写在A栏句子前的括号内。

*（阅读材料：1-2篇简短、有趣、贴近小学生生活的短文，如介绍家庭成员、宠物、学校生活、一次活动等。词汇量和句子结构符合小学水平。）

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