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教师师德师风自查报告及整改措施
为深入贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》及上级教育部门关于师德师风建设的相关要求，我结合自身教育教学实际，通过问卷调查、学生谈心、同行互评、自我反思等方式，从教育理念、师生关系、职业操守、家校沟通等维度开展全面自查，现梳理问题清单并提出整改方案如下：
一、师德师风问题自查情况
（一）教育理念层面：立德树人实践存在偏差
入职初期，我始终以做有温度的教育为信念，但随着教学任务加重，逐渐出现重知识传授、轻价值引领的倾向。具体表现为：一是德育渗透缺乏系统性。在语文课堂上，虽能结合课文内容进行情感教育，但多为随机点拨，未形成与单元主题、学生年龄特点相
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