4.4 尺规作图（2） 课件 2025湘教版数学八年级上册.pptx

第4章三角形4.4尺规作图（2）

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标能规范使用直尺和圆规完成“已知两角及其夹边作三角形”与“过直线外一点作平行线”任务，掌握关键步骤。01理解两种作图方法的理论依据（AAS全等判定、同位角相等两直线平行），并能用几何语言清晰表达。02通过动手操作，培养几何直观能力和严谨的作图习惯，并感受尺规作图的简洁美与理性美，养成严谨作图、耐心检验的良好习惯。03

02新知导入问题1：上节课我们学习了哪些基本的尺规作图？问题2：它们的依据是什么？尺规作图已知三边作三角形作一个角等于已知角已知两边及其夹角作三角形边边边边