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磁现象(第二课时)第1节第7章磁与电(教科版)九年级上大单元教学
大单元知识框架
学习目标1.物理观念:形成磁感线、地磁场的概念,能结合磁感线描述磁场的方向和强弱,能解释地磁场对指南针的作用。2.科学思维:通过磁感线的引入,体会模型法在物理研究中的应用;分析地磁场相关现象,培养逻辑推理能力。3.科学探究:通过铁屑探究磁场分布的实验,提升观察、分析实验现象并归纳规律的能力。4.科学态度与责任:感受地磁场对地球生命的保护作用,体会物理知识在解释自然现象和服务生活中的价值,激发对科学的兴趣。
温故知新1.能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。4.磁极相互作用的规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相
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