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幼儿园动手实验测试题及答案

一、填空题（每题2分，共10题）

1.在进行“沉与浮”实验时，可以用手轻轻放入水中的物体是______。

2.“颜色混合”实验中，将红色和黄色混合可以得到______颜色。

3.制作“自制降落伞”时，降落伞的材质应该是______，因为这种材质比较轻。

4.“磁铁吸铁”实验中，磁铁能吸引______、______等物体。

5.在“空气动力”实验中，用吸管吹气球，气球会______，这是因为空气有______。

答案与解析

1.空气、羽毛、泡沫块等轻质物体。

2.橙色。

3.比较轻的布料或纸片。

4.铁钉、回形针等含铁物体。

5.向上飞起；力量。

二、选择题（每题3分，共10题）

1.以下哪种材料容易在水中溶解？（）

A.碎石

B.蔗糖

C.橡皮擦

2.制作“彩虹桥”实验时，需要用到哪种工具？（）

A.筷子

B.吸管

C.玻璃杯

3.以下哪种方法可以让纸团漂浮在水面上？（）

A.用力按压

B.压成船形

C.直接丢入水中

4.“声音传播”实验中，用棉花盖住耳朵，声音会______？（）

A.变响

B.变小

C.消失

5.以下哪种材料不能被磁铁吸引？（）

A.铜钥匙

B.铝箔纸

C.铁勺子

6.“热气球升空”实验中，气球变热的原因是______？（）

A.用手捏热气球

B.用吹风机吹

C.放在阳光下

7.以下哪种方法可以让水流动起来？（）

A.用手捏瓶子

B.插入吸管

C.直接倒水

8.“植物生长”实验中，植物生长最好的条件是______？（）

A.没有阳光

B.没有水

C.有阳光和水

9.以下哪种材料可以用来制作“风力小车”？（）

A.纸盒

B.泡沫板

C.塑料瓶

10.“摩擦力”实验中，用粗糙的布拉动木块，木块会______？（）

A.轻松移动

B.更难移动

C.立刻停止

答案与解析

1.B（蔗糖易溶于水）。

2.C（玻璃杯可以盛装水，形成彩虹效果）。

3.B（压成船形可以增大浮力）。

4.B（棉花会吸收声音，变小）。

5.B（铝箔纸非铁质）。

6.B（吹风机加热使气球内空气膨胀）。

7.B（吸管可以引导水流）。

8.C（植物生长需要阳光和水）。

9.A、B、C（纸盒、泡沫板、塑料瓶都可以制作风力小车）。

10.B（粗糙的布摩擦力大，木块难移动）。

三、判断题（每题2分，共10题）

1.用吸管吹气球时，气球会飞起来。（√）

2.铁钉和塑料尺都能被磁铁吸引。（×）

3.水会溶解所有的固体。（×）

4.用纸片盖住杯子，倒置后水不会流出。（√）

5.植物生长不需要阳光。（×）

6.用筷子可以提起铁块。（√）

7.空气有重量。（√）

8.水会流动，是因为有重力。（√）

9.用回形针可以制作简易指南针。（×）

10.轻质的材料更容易漂浮。（√）

答案与解析

1.√（空气动力使气球飞起）。

2.×（塑料尺不能被磁铁吸引）。

3.×（只有部分固体溶解于水）。

4.√（纸片密封，水不会流出）。

5.×（植物生长需要阳光）。

6.√（筷子可以借助杠杆原理提起铁块）。

7.√（空气有质量，会产生压力）。

8.√（重力使水向下流动）。

9.×（指南针需要磁铁）。

10.√（轻质材料浮力相对较大）。

四、简答题（每题5分，共5题）

1.简述“沉与浮”实验的步骤。

2.解释为什么用吸管吹气球时，气球会飞起来。

3.描述如何制作“自制降落伞”，并说明其原理。

4.解释“颜色混合”实验中，红色和黄色混合为什么变成橙色。

5.说明“植物生长”实验中，植物需要哪些条件才能生长。

答案与解析

1.步骤：

-准备若干小物体（如石头、泡沫块、橡皮擦等）。

-将这些物体放入水中，观察哪些浮起，哪些沉底。

-记录实验结果，并讨论为什么有的物体能浮，有的会沉。

2.原理：

吹气时，吸管向气球内输送空气，气球膨胀，内部空气密度变小，产生浮力，使气球飞起。

3.制作方法与原理：

-准备轻质布料（如手帕）、细绳和回形针。

-将布料对折成方形，中间系上回形针（作为降落伞绳）。

-将回形针绑在重物（如小石块）上，从高处释放，观察降落过程。

原理：布料受风力作用，减缓下降速度，实现缓慢降落。

4.原理：

红色和黄色是互补色中的邻近色，混合后会形成中间色——橙色。这是光的加色法原理。

5.条件：

-阳光（提供能量）。

-水（维持生长）。

-土壤或容器（提供养分）。

-适宜的温度（促进光合作用）。

五、实验设计题（10分）

设计一个“风力小车”实验，说明材料、