六年级下册语文课件-14-文言文两则-第二课时-人教部编版.pptxVIP

14.文言文两则;两小儿辩日;1.会写“辩”字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.了解故事内容，明白课文中两个小孩的观点各是什么，懂得他们是怎样说明自己的观点的。;1.请学生背诵《学弈》。

2.板书课题：《两小儿辩日》

;孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(zōuyì?)(今山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世。;这篇传说故事选自《列子·汤问》。

《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。

《列子》中多记民间故事、寓言和神话传说。如《愚公移山》《歧路亡羊》《杞人忧天》等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。

;

概括学习文言文的方法有：;

;孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。

一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”

一儿以/日初出远，而/日中时/近也。

一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？”

一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”

孔子/不能决也。

两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”;孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。;一儿曰：“我以日始出时去人近，

而日中时远也。”;到;把手伸到热水里去。意思是天气很热。;孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”;解疑释惑，体会道理：;学了这个有趣的故事，你喜欢故事中的哪个人物？为什么？

;两小儿：

孔子：;远小近大的原因：早晨和中午的时候太阳距离地球的远近是一样的。由

于视觉的误差。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物

体群中则显得大。同样的道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、

房屋及远山和一小??天空，在这样的比较下，此时的太阳就显得大了。B、同一

物体白色比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升的时

候，背景是黑沉沉的天空，太阳显得明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其

亮度反差不大，就显得小些。

;日初凉、日中热的原因：

A.早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相待的面积里，直

射比斜射热量高。

B.在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳

的热度照射到地面上，所以感到热。;一、解释下列加点字

1.见两小儿辩斗（争论）

2.问其故（原因）

二、句子翻译

我以日始出时去人近，而日中时远也。

我认为太阳刚出来的时候距离人近，而正午时距离人远。;三、背诵《两小儿辩日》并说说它给我们的启示是什么。

这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。