六年级下册语文讲义-古诗词鉴赏塑造形象之烘托渲染含答案-部编版.docxVIP

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  • 2025-12-22 发布于河南
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六年级下册语文讲义-古诗词鉴赏塑造形象之烘托渲染含答案-部编版.docx

塑造形象|烘托渲染

【笔记】

一、烘托

1.含义:从侧面用笔,对一系列事物进行铺排描写,从而使真正想要表现的形象更突出。(烘:烤火取暖→把火放在旁边,从侧面让人感受到温暖。)

2.烘托和细节刻画的区别:

(1)共同点:都写细节;

(2)不同点:细节刻画强调正面直接描写,烘托强调从侧面去表现。

3.烘托和衬托的区别:

(1)衬托是主角配角都登场,两种都要描写,通过比较来突出主角;

(2)烘托只描写配角,主角可以不登场,也不存在比较。

二、渲染

1.含义:对诗中想要表现的形象从不同维度进行反复涂抹强化;对环境,景物等做多方面的正面描写形容,从而突出形象,营造意境。

2.渲染和细节刻画的区别:

(1)渲染是对某一种形象进行反复涂抹;

(2)细节刻画是具体描写某一种或几种细节。

三、四大类形象塑造技巧

比兴、细节刻画、对比衬托、烘托渲染

【练习】

1.杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”两句诗运用的是

(渲染/烘托)表现手法。

2.“已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。”(白居易《夜雪》)这首诗运用了 (渲染/烘托)表现手法。

3.汉乐府民歌《江南可采莲》一诗中采用了渲染手法的诗句是:

【答案解析】

【答案】1渲染

【解析】1.诗句通过风急、天高、猿啸、清渚、白沙、飞鸟六个意象,渲染出秋天的肃杀苍凉。这六个意象都是对秋天的正面描写,所以题目中的诗句运用了渲

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