六年级下册语文第一单元复习教案-部编版.docxVIP

六下第一单元复习（第二课时）

教学目标：

1.整理交流平台要点，归纳分清主次的作用、详略安排的依据。

2.通过学习单，拓展篇目，迁移运用，进一步体会详略安排得当的好处。

3.结合习作《家乡的风俗》，选择素材，安排详略，突出重点。

教学重难点：

通过学习单，拓展篇目，迁移运用，进一步体会详略安排得当的好处。

结合习作《家乡的风俗》，选择素材，安排详略，突出重点。

教学准备：PPT、学习单和练习

教学时间：一课时（20分钟）

教学过程：

一、过渡导语[PPT1]

同学们，大家好，我是来自锡师附小的王老师。上节课谷老师带着我们复习了第一单元的重点词句，梳理了课文的主要内容，了解了各地的一些节日风俗，还进行“同义反复”的语言表达训练。今天我们结合本单元的语文要素继续复习。

二、回顾要素

1、出示卷首语:分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。[PPT2]

这是本单元的语文要素之一。

上节课谷老师跟我们梳理过：主次是从内容材料与中心思想的关系上说的。

2、出示“交流平台”。[PPT3]

交流平台就以《北京的春节》为例，引导我们了解分清主次的意义，以及如何根据表达的需要安排详略。

课文是按照时间顺序写老北京人过春节的。其中“腊八”、“腊月二十三”、“除夕”、“正月初一”和“正月十五”详写，其余略写。[PPT4]

为什么这样写呢？这几天最能表现北京独特的春节习俗，也是春节的几个高潮，