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党建工作写作提纲30例
1.“望闻问切”为基层治理“把脉开方”
“望”字为先，织密排查网络，预防“头疼脑热”。
“闻”声细听，畅通诉求渠道，疏通“毛细血管”。
“问”清根源，找准问题症结，诊断“疑难杂症”。
“切”中要害，依法依规调解，确保“药到病除”。
2.深学细悟“卷”中意感悟“民”重千钧
锚定“为了谁”价值坐标。
掌握“依靠谁”力量密码。
践行“我是谁”初心使命。
3.用心留住优秀人才，激发乡村人才振兴的“新”动能
以筑巢引凤真心引进外来人才，探索新路径、拿出新举措，实现乡村人才振兴新跨越。
以精准施策悉心育强本土人才，紧贴新形势、抓住新机遇，寻求乡村人才振兴新突破。
以关怀激励尽心留住优秀人才，迎接新挑战、解决新问题，取得乡村人才振兴新成效。
4.全会精神宣讲要心连心、实打实、面对面
政策传递心连心，让宣讲内容听得懂、悟得透。
实践导向实打实，让宣讲部署用得上、见成效。
沟通互动面对面，让宣讲效果传得开、沉得下。
5.以“时时放心不下”的责任感在风雪大考中奋勇向前
谋在先、防未然，以“有我”担当筑牢防御城墙。
向险行、踏雪来，以“有我”冲锋扫清前行障碍。
细入微、暖民心，以“有我”奉献温暖千家万户。
6.校准方向、积蓄力量，找准扎根基层的青春答案
一步一印踏稳成长步伐，明白“蜕变的青春，要向下扎根”。
一步一印踏稳实干步伐，明白“幸福的青春，要无愧人民”。
一步一印踏稳奋斗步伐，明白“发光的青春，要逐梦远航”。
7.靶向施策以农村党员教育培训激活发展动能
靶向聚焦，让教育培训精准匹配基层所需。
靶向赋能，让教育培训深耕场景贯通学用。
靶向汇能，让教育培训联结资源协同发力。
8.学深悟透“第五卷”扎根一线谱新篇
秉持“衣带渐宽终不悔”的执着，在学深悟透中筑牢信仰根基。
砥砺“绝知此事要躬行”的自觉，在扎根一线中转化学习成果。
昂扬“敢教日月换新天”的斗志，在实干担当中谱写时代新篇。
9.交流发言：在泥土深处托举滚烫青春
扎根泥土绘就青春底色。
迎难而上绘就担当底色。
潜心钻研绘就本领底色。
10.交流发言：“千万”里追寻初心以青春应答万千期许
跨越千山万水追寻初心，以奋进应答“胸怀国家、不负韶华”的时代期许。
历经千辛万苦坚守初心，以实干应答“民之所盼、我必为之”的民心期许。
探寻千方万计践行初心，以笃行应答“砥砺奋进、久久为功”的发展期许。
11.抓实“枫桥经验”教育培训推动党员更好融入基层治理
围绕“枫桥经验”学什么，开发党员教育内容资源。
围绕“枫桥经验”怎么教，拓展党员教育方式方法。
围绕“枫桥经验”如何用，搭建党员作用发挥平台。
12.运用典型经验，扎实开展党员学习教育
运用典型经验开展党员教育，必须坚持系统观念。
运用典型经验开展党员教育，必须注重与时俱进。
运用典型经验开展党员教育，必须融入基层实际。
13.搭建“四个课堂”推动国有企业党员教育走深走实
打造分层式理论课堂，推动党员教育常态化。
打造沉浸式红色课堂，增强党员教育感染力。
打造开放式网络课堂，扩大党员教育覆盖面。
打造便捷式工间课堂，提升党员教育融合度。
14.实施“五个一批”工程用好用活红色资源开展党员革命传统教育
整合资源开发一批革命传统教育实景课堂。
突出特点设计一批革命传统教育研学线路。
深耕细作打造一批革命传统教育培训阵地。
与时俱进制作一批革命传统教育专题党课。
创新形式开展一批革命传统教育实践活动。
15.拓展党校功能定位引领基层党员教育培训提质增效
突出思想引领，强化街道党校凝聚党员共识的政治功能。
聚焦中心工作，强化街道党校助推政策落实的引导功能。
精准分类施教，强化街道党校促进致富增收的实用功能。
搭建载体平台，强化街道党校服务基层治理的融合功能。
16.拓展功能定位、打造“全域党校”
基层党校的功能建设要坚守为党育才、为党献策的初心。
基层党校的功能建设要锚定统一思想、凝心铸魂的目标。
基层党校的功能建设要把握围绕中心、服务大局的指向。
基层党校的功能建设要立足面向基层、联系群众的基础。
17.依托基层党校抓实普通党员集中培训
依托基层党校开展普通党员集中培训，制度建设是关键抓手。
依托基层党校开展普通党员集中培训，资源整合是有力支撑。
依托基层党校开展普通党员集中培训，分类培训是有效方法。
依托基层党校开展普通党员集中培训，实践实效是重要标准。
18.实施“培根铸魂工程”推动党的创新理论武装走深走实
以系统化的思路做好统筹协调。
以项目化的措施抓实教育培训。
以特色化的理念整合教育资源。
以规范化的制度保障教育质量。
19.“三点联动”谱写党员教育制片新篇章
把握选题标准，找准制片工作“切入点”。
聚焦精品制作，深耕内容创作“关键点”。
注重学用转化，突出制片工作“着力点”。
20.创新开展“百师千
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